[article] 
inFormation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition > n° 127 (juillet-septembre 2014) . - pp. 49-70

Titre :	Favoriser la réussite et la persévérance des diplômés de formation professionnelle : le cas des collèges d’enseignement général et professionnel (Cégep) au Québec
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Samir Allal ; Louise Ménard
Année de publication :	juillet-septembre 2014
Article en page(s) :	pp. 49-70
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Canada ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity.
Mots-clés :	BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  UNIVERSITATSLAUFBAHN  UNDERGRADUATE PATHS  RECORRIDO UNIVERSITARIO  CHEMINEMENT UNIVERSITAIRE  GEWERBLICH-TECHNISCHES AUSBILDUNGSWESEN  TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION  ENSENANZA TECNICO-PROFESIONAL  ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL  SCHULISCHER ERFOLG  SUCCESS AT SCHOOL  EXITO ESCOLAR  REUSSITE SCOLAIRE  BILDUNGSPOLITIK  EDUCATION POLICY  POLITICA DE LA EDUCACION  POLITIQUE DE L'EDUCATION  Tinto Vincent  ACCOMPAGNEMENT EN FORMATION  QUEBEC  KANADA
Résumé :	Cet article s’intéresse aux passerelles qui ont permis à des diplômés de la formation professionnelle de poursuivre leurs études en formation technique. Cette mesure gouvernementale visait à décloisonner la formation professionnelle et à augmenter le nombre d’étudiants en formation technique. Il sera ici question de la nature de ces passerelles, du cheminement des étudiants concernés ainsi que des conditions ayant contribué ou nui à leur réussite et persévérance en formation technique. À cet effet, le modèle de Tinto sera mobilisé.
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2014-3-page-49.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128381

[article] Favoriser la réussite et la persévérance des diplômés de formation professionnelle : le cas des collèges d’enseignement général et professionnel (Cégep) au Québec [texte imprimé] / Samir Allal ; Louise Ménard . - juillet-septembre 2014 . - pp. 49-70.
Langues : Français (fre)
in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition > n° 127 (juillet-septembre 2014) . - pp. 49-70

Catégories :	A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Canada ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity.
Mots-clés :	BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  UNIVERSITATSLAUFBAHN  UNDERGRADUATE PATHS  RECORRIDO UNIVERSITARIO  CHEMINEMENT UNIVERSITAIRE  GEWERBLICH-TECHNISCHES AUSBILDUNGSWESEN  TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION  ENSENANZA TECNICO-PROFESIONAL  ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL  SCHULISCHER ERFOLG  SUCCESS AT SCHOOL  EXITO ESCOLAR  REUSSITE SCOLAIRE  BILDUNGSPOLITIK  EDUCATION POLICY  POLITICA DE LA EDUCACION  POLITIQUE DE L'EDUCATION  Tinto Vincent  ACCOMPAGNEMENT EN FORMATION  QUEBEC  KANADA
Résumé :	Cet article s’intéresse aux passerelles qui ont permis à des diplômés de la formation professionnelle de poursuivre leurs études en formation technique. Cette mesure gouvernementale visait à décloisonner la formation professionnelle et à augmenter le nombre d’étudiants en formation technique. Il sera ici question de la nature de ces passerelles, du cheminement des étudiants concernés ainsi que des conditions ayant contribué ou nui à leur réussite et persévérance en formation technique. À cet effet, le modèle de Tinto sera mobilisé.
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2014-3-page-49.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128381