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n°424 (juin 2022)
: Enquête 2020 auprès de la Génération 2017. La crise sanitaire suffit-elle à expliquer les souhaits de réorientation des jeunes ?
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n°422 (mai 2022)
: Enquête 2020 auprès de la Génération 2017 Des parcours contrastés, une insertion plus favorable, jusqu'à...
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n°417 (janvier 2022)
: Quel rôle joue l’éducation dans les préoccupations environnementales ?
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n°416 (décembre 2021)
: S'installer chez soi, avec quel emploi et quel salaire ?
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n°413 (octobre 2021)
: Les jeunes en situation de NEET : le rôle des compétences de base
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n° 411 (juillet 2021)
: Quelle certification des compétences transversales en France ?
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n°412 (juillet 2021)
: En 2020, la crise sanitaire met à l’arrêt la formation en entreprise
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n° 410 (2021)
: Compétences spécialisées vs transversales, un faux débat ?
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n° 409 (2021)
: Les normes de qualification sont-elles obsolètes ?
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n° 408 (2021)
: Le rôle des compétences transversales dans les trajectoires des diplômés du supérieur
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n° 407 (2021)
: Les contrats courts dans l’aide à domicile, entre tensions et bricolages quotidiens
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n° 406 (2021)
: Débuter en CDI : le plus des apprentis
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Bref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation / Cairn
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