[article]
| Titre : |
Thèmes d'études et différenciation pédagogique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicolas Solbes, Auteur |
| Année de publication : |
avril 2015 |
| Article en page(s) : |
p. 60-63 |
| Mots-clés : |
EPS rugby |
| Résumé : |
L'élève prend du plaisir en n'envisageant plus le rugby, et plus largement les leçons d'EPS, comme une seule sollicitation motrice mais comme une opportunité d'action réfléchie, en fonction du sens donné à l'activité, en exerçant des responsabilités au sein d'un groupe. |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=134890 |
in ep&s > 365 (avril 2015) . - p. 60-63
[article] Thèmes d'études et différenciation pédagogique [texte imprimé] / Nicolas Solbes, Auteur . - avril 2015 . - p. 60-63. in ep&s > 365 (avril 2015) . - p. 60-63
| Mots-clés : |
EPS rugby |
| Résumé : |
L'élève prend du plaisir en n'envisageant plus le rugby, et plus largement les leçons d'EPS, comme une seule sollicitation motrice mais comme une opportunité d'action réfléchie, en fonction du sens donné à l'activité, en exerçant des responsabilités au sein d'un groupe. |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=134890 |
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Thèmes d'études et différenciation pédagogique in ep&s, 365 (avril 2015)
