[article] 
inRecherches en éducation, REE / OpenEdition > Hors Série n°5 (mars 2013) . - 126 p. (pp. 1/124)

Titre :	Éducation et formation. Dossier
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Hanaà CHALAK, Directeur de la recherche ; Michel Fabre (1948-...), Directeur de la recherche ; Miryam Massot-Leprince, Directeur de la recherche ; Sylvie Fontaine, Directeur de la recherche
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	126 p. (pp. 1/124)
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Choix de l'Ecole  Compétence de Base  Accès à l'Emploi  Maître de Stage  Stage de Formation en Enseignement  Insertion Professionnelle  Stage en Entreprise  Enseignant Débutant  Vidéo  Production Ecrite  Stress Post-Traumatique  Récit de Vie  Problématisation  Volcanisme  apprentissage du vocabulaire (en FLE)  Différence Culturelle  formateur en insertion  écriture adolescente  SCHULE DER SEKUNDARSTUFE  LOWER SECONDARY SCHOOL  CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA  COLLEGE  SCHULENTWICKLUNGSPLANUNG  SCHOOL MAPPING  MAPA ESCOLAR  OFFENTLICHES BILDUNGSWESEN  ENSENANZA PUBLICA  PRIVATES BILDUNGSWESEN  PRIVATE EDUCATION  ENSENANZA PRIVADA  SCHULLEITER  HEAD TEACHER  DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO ESCOLAR  CHEF D'ETABLISSEMENT  KOMPETENZ  SKILL  CAPACIDAD  AUSBILDUNGSSTUFE  TRAINING LEVEL  NIVEL DE FORMACION  NIVEAU DE FORMATION  BERUFLICHE INTEGRATION  SCHOOL-TO-WORK TRANSITION  INSERCION PROFESIONAL  INSERTION PROFESSIONNELLE  TUTORING  TUTORADO  AUSBILDUNG ZUM AUSBILDER  TRAINER TRAINING  FORMACION DE FORMADOR  FORMATION DE FORMATEUR
Résumé :	Ce numéro Hors-série prolonge le colloque doctoral international de l’éducation et de la formation qui a eu lieu à l’université de Nantes les 25 et 26 novembre 2011. Cette manifestation scientifique a été organisée, pour la première fois, par les doctorants du Centre de Recherche en Éducation de Nantes (CREN). Il ne s’agit pas ici de la publication des actes du colloque mais d’une sélection des meilleures communications. (Recherches en éducation)
Note de contenu :	Sommaire : - Edito / HANAA CHALAK & MICHEL FABRE - La régulation des effectifs de sixième dans un contexte d’assouplissement de la carte scolaire : une enquête sur les logiques des directeurs de collège / YOANN ADLER - La valorisation des compétences de base sur le marché du travail français / ALINE BRANCHE-SEIGEOT - Les épreuves professionnelles dans la fonction de tuteur : une étude comparative sur les formateurs de terrain de l'éducation nationale française / ERIC MALEYROT - La question du retour d’expérience des stagiaires au sein des pratiques professionnelles de formateurs en insertion / IOANA DEICU - La formation des enseignants recourant aux dispositifs audio-visuels : analyse des configurations d’activité chez des fonctionnaires stagiaires / LIONEL ROCHE & NATHALIE GAL-PETITFAUX - L'internet : un nouvel outil pour de nouvelles pratiques de documentation pour la préparation de classe ?/ PHILIPPE CHARPENTIER - Paysage scriptural adolescent, du papier au numérique / ELISABETH SCHNEIDER - Parcours de professeurs des écoles débutants : du choix du métier au premier poste. Retours sur une construction identitaire et professionnelle / THIERRY BOUCHETAL - Les effets de raccommodement du récit de vie : l’exemple d’anciens appelés d’Algérie / CORINNE CHAPUT-LE BARS - Magmatisme et conditions de construction de textes de savoirs problématisés au collège / HANAA CHALAK - L’acquisition de la compétence sémantique chez les apprenants chinois du FLE : analyse au travers des valeurs sociales complexes des mots « travail » et « loisirs » / XIAOXIAO XIA
En ligne :	http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-HS-5.pdf
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=138281

[article] Éducation et formation. Dossier [document électronique] / Hanaà CHALAK, Directeur de la recherche ; Michel Fabre (1948-...), Directeur de la recherche ; Miryam Massot-Leprince, Directeur de la recherche ; Sylvie Fontaine, Directeur de la recherche . - 2013 . - 126 p. (pp. 1/124).
Langues : Français (fre)
in Recherches en éducation, REE / OpenEdition > Hors Série n°5 (mars 2013) . - 126 p. (pp. 1/124)

Mots-clés :	Choix de l'Ecole  Compétence de Base  Accès à l'Emploi  Maître de Stage  Stage de Formation en Enseignement  Insertion Professionnelle  Stage en Entreprise  Enseignant Débutant  Vidéo  Production Ecrite  Stress Post-Traumatique  Récit de Vie  Problématisation  Volcanisme  apprentissage du vocabulaire (en FLE)  Différence Culturelle  formateur en insertion  écriture adolescente  SCHULE DER SEKUNDARSTUFE  LOWER SECONDARY SCHOOL  CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA  COLLEGE  SCHULENTWICKLUNGSPLANUNG  SCHOOL MAPPING  MAPA ESCOLAR  OFFENTLICHES BILDUNGSWESEN  ENSENANZA PUBLICA  PRIVATES BILDUNGSWESEN  PRIVATE EDUCATION  ENSENANZA PRIVADA  SCHULLEITER  HEAD TEACHER  DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO ESCOLAR  CHEF D'ETABLISSEMENT  KOMPETENZ  SKILL  CAPACIDAD  AUSBILDUNGSSTUFE  TRAINING LEVEL  NIVEL DE FORMACION  NIVEAU DE FORMATION  BERUFLICHE INTEGRATION  SCHOOL-TO-WORK TRANSITION  INSERCION PROFESIONAL  INSERTION PROFESSIONNELLE  TUTORING  TUTORADO  AUSBILDUNG ZUM AUSBILDER  TRAINER TRAINING  FORMACION DE FORMADOR  FORMATION DE FORMATEUR
Résumé :	Ce numéro Hors-série prolonge le colloque doctoral international de l’éducation et de la formation qui a eu lieu à l’université de Nantes les 25 et 26 novembre 2011. Cette manifestation scientifique a été organisée, pour la première fois, par les doctorants du Centre de Recherche en Éducation de Nantes (CREN). Il ne s’agit pas ici de la publication des actes du colloque mais d’une sélection des meilleures communications. (Recherches en éducation)
Note de contenu :	Sommaire : - Edito / HANAA CHALAK & MICHEL FABRE - La régulation des effectifs de sixième dans un contexte d’assouplissement de la carte scolaire : une enquête sur les logiques des directeurs de collège / YOANN ADLER - La valorisation des compétences de base sur le marché du travail français / ALINE BRANCHE-SEIGEOT - Les épreuves professionnelles dans la fonction de tuteur : une étude comparative sur les formateurs de terrain de l'éducation nationale française / ERIC MALEYROT - La question du retour d’expérience des stagiaires au sein des pratiques professionnelles de formateurs en insertion / IOANA DEICU - La formation des enseignants recourant aux dispositifs audio-visuels : analyse des configurations d’activité chez des fonctionnaires stagiaires / LIONEL ROCHE & NATHALIE GAL-PETITFAUX - L'internet : un nouvel outil pour de nouvelles pratiques de documentation pour la préparation de classe ?/ PHILIPPE CHARPENTIER - Paysage scriptural adolescent, du papier au numérique / ELISABETH SCHNEIDER - Parcours de professeurs des écoles débutants : du choix du métier au premier poste. Retours sur une construction identitaire et professionnelle / THIERRY BOUCHETAL - Les effets de raccommodement du récit de vie : l’exemple d’anciens appelés d’Algérie / CORINNE CHAPUT-LE BARS - Magmatisme et conditions de construction de textes de savoirs problématisés au collège / HANAA CHALAK - L’acquisition de la compétence sémantique chez les apprenants chinois du FLE : analyse au travers des valeurs sociales complexes des mots « travail » et « loisirs » / XIAOXIAO XIA
En ligne :	http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-HS-5.pdf
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=138281