[article] 
inLes Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > 40-04 (12/2007) . - 159 p.

Titre :	Elèves, professeurs, parents : perceptions et représentations des rôles, interactions et apprentissages scolaires
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2007
Article en page(s) :	159 p.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.
Mots-clés :	acquisition de connaissances  parent d'élève  relation sociale
Résumé :	Au sommaire du dossier : Accompagnement familial de la scolarité, les points de vue du père et de la mère ; Psychologie des interactions sociocognitives et apprentissages scolaires ; la métacognition de la communication didactique dans l'enseignement secondaire espagnol ; Diversité des élèves au collège : discours et pratiques des PLC2 en IUFM ; enseignants, psychologie et réflexivité.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141636

[article] Elèves, professeurs, parents : perceptions et représentations des rôles, interactions et apprentissages scolaires [texte imprimé] . - 2007 . - 159 p.
Langues : Français (fre)
in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > 40-04 (12/2007) . - 159 p.

Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.
Mots-clés :	acquisition de connaissances  parent d'élève  relation sociale
Résumé :	Au sommaire du dossier : Accompagnement familial de la scolarité, les points de vue du père et de la mère ; Psychologie des interactions sociocognitives et apprentissages scolaires ; la métacognition de la communication didactique dans l'enseignement secondaire espagnol ; Diversité des élèves au collège : discours et pratiques des PLC2 en IUFM ; enseignants, psychologie et réflexivité.
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