[article] 
inSanté mentale : le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie / ITS > 184 (Janvier 2014) . - pp24-29

Titre :	Psychoéducation et parcours de rétablissement
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jérôme FAVROD, Auteur ; Shyhrete REXHAJ, Auteur ; Charles BONSACK, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp24-29
Langues :	Français (fre)
Catégories :	K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:Information Data that has been organized in such a way that it achieves meaning, in a generalized way. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie
Mots-clés :	AUTONOMIE  EDUCATION POUR LA SANTE  EXPRESSION  EMOTION  HOSPITALISATION PSYCHIATRIQUE  PROCESSUS  PSYCHOEDUCATION  RETABLISSEMENT  SCHIZOPHRENIE
Résumé :	Loin d’être une simple information, la psychoéducation comporte trois dimensions : pédagogique, psychologique et comportementale. Elle doit toujours s’adapter aux besoins particuliers d’un patient et à l’évolution de sa maladie. Pour cela, le modèle du rétablissement peut servir de guide pour les interventions psychoéducatives. Les auteurs décrivent les outils disponibles à chaque étape de ce processus : le moratoire, la conscience, la préparation, la reconstruction, la croissance.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=156635

[article] Psychoéducation et parcours de rétablissement [texte imprimé] / Jérôme FAVROD, Auteur ; Shyhrete REXHAJ, Auteur ; Charles BONSACK, Auteur . - 2014 . - pp24-29.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale : le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie / ITS > 184 (Janvier 2014) . - pp24-29

Catégories :	K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:Information Data that has been organized in such a way that it achieves meaning, in a generalized way. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie
Mots-clés :	AUTONOMIE  EDUCATION POUR LA SANTE  EXPRESSION  EMOTION  HOSPITALISATION PSYCHIATRIQUE  PROCESSUS  PSYCHOEDUCATION  RETABLISSEMENT  SCHIZOPHRENIE
Résumé :	Loin d’être une simple information, la psychoéducation comporte trois dimensions : pédagogique, psychologique et comportementale. Elle doit toujours s’adapter aux besoins particuliers d’un patient et à l’évolution de sa maladie. Pour cela, le modèle du rétablissement peut servir de guide pour les interventions psychoéducatives. Les auteurs décrivent les outils disponibles à chaque étape de ce processus : le moratoire, la conscience, la préparation, la reconstruction, la croissance.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=156635