[article] 
inPensée plurielle : Parole, Pratiques & réflexions du social / Cairn.info > 41 (janvier-avril 2016) . - pp. 69-80, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais

Titre :	Les adultes dans le processus de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience : quelles transitions et (trans)formations ?
Auteurs :	Carmen CAVACO, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	pp. 69-80, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais
Catégories :	A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Portugal ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adulte ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills.
Mots-clés :	VAE  RECONNAISSANCE
Résumé :	Ce texte, appuyé sur une recherche qualitative menée auprès des adultes qui ont réalisé un processus de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience, au Portugal, a pour objectif d'identifier et d'analyser ce processus en tant que transition, transformation et formation. L'analyse est basée sur les entretiens biographiques qui ont été conduits auprès de quatorze adultes ayant obtenu une certification scolaire grâce au processus de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience. L'analyse de leur discours permet de dire que ce processus a été vécu en tant que transition dans leur vie, accompagné par d'importantes transformations et par un processus de formation qui touche la dimension existentielle. [Résumé]
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-pensee-plurielle-2016-1-page-69.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161275

[article] Les adultes dans le processus de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience : quelles transitions et (trans)formations ? [] / Carmen CAVACO, Auteur . - 2016 . - pp. 69-80, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais.
in Pensée plurielle : Parole, Pratiques & réflexions du social / Cairn.info > 41 (janvier-avril 2016) . - pp. 69-80, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais

Catégories :	A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Portugal ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adulte ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills.
Mots-clés :	VAE  RECONNAISSANCE
Résumé :	Ce texte, appuyé sur une recherche qualitative menée auprès des adultes qui ont réalisé un processus de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience, au Portugal, a pour objectif d'identifier et d'analyser ce processus en tant que transition, transformation et formation. L'analyse est basée sur les entretiens biographiques qui ont été conduits auprès de quatorze adultes ayant obtenu une certification scolaire grâce au processus de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience. L'analyse de leur discours permet de dire que ce processus a été vécu en tant que transition dans leur vie, accompagné par d'importantes transformations et par un processus de formation qui touche la dimension existentielle. [Résumé]
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-pensee-plurielle-2016-1-page-69.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161275