[article] 
inDevenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN > vol. 28, n° 3 ( 2016) . - pp. 177-190, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais, glossaire

Titre :	Le diagnostic précoce des troubles du spectre autistique (TSA) : contribution des études sur l'orientation sociale et l'attention conjointe
Auteurs :	Marie SCHAER, Auteur ; Édouard Gentaz, Auteur ; Martina FRANCHINI, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	pp. 177-190, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais, glossaire
Mots-clés :	DIAGNOSTIC  DEVELOPPEMENT  PRECOCITE  AUTISME  HYPOTHESE
Résumé :	: Le diagnostic des troubles du spectre autistique (TSA) est basé sur des observations comportementales et il est difficile à établir avant l'âge de trois ans. Pourtant, les premières années sont une période de grande plasticité cérébrale pendant laquelle les interventions thérapeutiques s'avèrent particulièrement bénéfiques. Le manque d'orientation sociale (par exemple, une réduction d'intérêt pour les yeux), se manifeste très tôt dans le développement des enfants avec un TSA. Plusieurs études ont démontré un lien entre le manque d'orientation sociale et le développement de l'attention conjointe (i.e. l'intérêt commun d'autres personnes pour un même objet). De plus, des déficits en orientation sociale et en attention conjointe ont des conséquences dans le développement sociocognitif des jeunes enfants. Ces résultats sont discutés dans une perspective neurocognitive et en lien avec les implications pour le diagnostic précoce et les interventions thérapeutiques précoces adaptées aux jeunes enfants avec un TSA.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-devenir-2016-3.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166901

[article] Le diagnostic précoce des troubles du spectre autistique (TSA) : contribution des études sur l'orientation sociale et l'attention conjointe [] / Marie SCHAER, Auteur ; Édouard Gentaz, Auteur ; Martina FRANCHINI, Auteur . - 2016 . - pp. 177-190, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais, glossaire.
in Devenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN > vol. 28, n° 3 ( 2016) . - pp. 177-190, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais, glossaire

Mots-clés :	DIAGNOSTIC  DEVELOPPEMENT  PRECOCITE  AUTISME  HYPOTHESE
Résumé :	: Le diagnostic des troubles du spectre autistique (TSA) est basé sur des observations comportementales et il est difficile à établir avant l'âge de trois ans. Pourtant, les premières années sont une période de grande plasticité cérébrale pendant laquelle les interventions thérapeutiques s'avèrent particulièrement bénéfiques. Le manque d'orientation sociale (par exemple, une réduction d'intérêt pour les yeux), se manifeste très tôt dans le développement des enfants avec un TSA. Plusieurs études ont démontré un lien entre le manque d'orientation sociale et le développement de l'attention conjointe (i.e. l'intérêt commun d'autres personnes pour un même objet). De plus, des déficits en orientation sociale et en attention conjointe ont des conséquences dans le développement sociocognitif des jeunes enfants. Ces résultats sont discutés dans une perspective neurocognitive et en lien avec les implications pour le diagnostic précoce et les interventions thérapeutiques précoces adaptées aux jeunes enfants avec un TSA.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-devenir-2016-3.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166901