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Le cerveau est-il sexué ? / Magalie TRONC in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, 63 (Février - Mars 2017)

Titre :	Le cerveau est-il sexué ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Magalie TRONC, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	pp. 58-61, bibliogr.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	SEXUATION NEUROSCIENCES IDENTITE SEXUELLE DIFFERENCIATION SEXUELLE JEUNE ENFANT
Résumé :	Le cerveau de bébé jouit d'une grande plasticité. Tel un petit ordinateur, il traite en permanence les données de son environnement pour mieux les trier et les intégrer. Dès sa naissance, et même en avant, l'enfant va s'inscrire dans un environnement qui a déjà ses codes et ses représentations sociales. Dernièrement, la loi sur le mariage pour tous a soulevé plusieurs débats en lien avec la théorie du genre. Il semble donc intéressant de se demander si le cerveau est sexué dès sa construction ou si son identité sexuelle se forge en lien avec son imprégnation culturelle et sociétale.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=172758