[article] 
inActualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse > n° 2999 ( 24 février 2017) . - pp. 26-27

Titre :	"Les jeunes d'origine populaire ont plus de risques de mettre un terme à leurs études prématurément"
Auteurs :	Séverine Landrier, Auteur ; Jérôme Vachon, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	pp. 26-27
Catégories :	C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Conditions économiques:Conditions de vie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.
Mots-clés :	ETUDIANT  PRECARITE  REUSSITE SCOLAIRE
Résumé :	De nombreuses études se sont intéressées aux conditions de vie des étudiants, montrant qu'avec la massification de l'enseignement supérieur, le nombre des étudiants en « galère » a notablement augmenté. Mais quel est l'impact de cette situation sur la réussite universitaire ? La docteure en sciences de l'éducation Séverine Landrier a copiloté une étude sur ce sujet pour le Céreq [Présentation de l'éditeur]
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173061

[article] "Les jeunes d'origine populaire ont plus de risques de mettre un terme à leurs études prématurément" [] / Séverine Landrier, Auteur ; Jérôme Vachon, Auteur . - 2017 . - pp. 26-27.
in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse > n° 2999 ( 24 février 2017) . - pp. 26-27

Catégories :	C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Conditions économiques:Conditions de vie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.
Mots-clés :	ETUDIANT  PRECARITE  REUSSITE SCOLAIRE
Résumé :	De nombreuses études se sont intéressées aux conditions de vie des étudiants, montrant qu'avec la massification de l'enseignement supérieur, le nombre des étudiants en « galère » a notablement augmenté. Mais quel est l'impact de cette situation sur la réussite universitaire ? La docteure en sciences de l'éducation Séverine Landrier a copiloté une étude sur ce sujet pour le Céreq [Présentation de l'éditeur]
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173061