[article] 
inLes Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info > 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017) . - pp26-27

Titre :	Les évolutionnistes - Penser le développement
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dominique Ottavi (1954-...), Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	pp26-27
Langues :	Français (fre)
Catégories :	E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Théorie de l'éducation ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire
Résumé :	Pour les évolutionnistes du 19e siècle, la pédagogie devait favoriser le développement naturel de l’enfant. Ce courant pionnier prônait une rénovation de la pédagogie et la promotion des méthodes actives.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173522

[article] Les évolutionnistes - Penser le développement [texte imprimé] / Dominique Ottavi (1954-...), Auteur . - 2016 . - pp26-27.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info > 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017) . - pp26-27

Catégories :	E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Théorie de l'éducation ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire
Résumé :	Pour les évolutionnistes du 19e siècle, la pédagogie devait favoriser le développement naturel de l’enfant. Ce courant pionnier prônait une rénovation de la pédagogie et la promotion des méthodes actives.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173522