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L'évaluation de l'action éducative comme apprentissage et négociation / Lise Demailly in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, Revue française de pédagogie n°142 janvier-mars 2003 p.115-130 (30/06/2003)

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Titre :	L'évaluation de l'action éducative comme apprentissage et négociation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Lise Demailly
Année de publication :	2003
Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate.
Mots-clés :	EDUCATION EVALUATION NEGOCIATION
Résumé :	EDUCATION, EVALUATION, NEGOCIATION
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=17753

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