[article] 
inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 161 (Octobre - Novembre - Décembre 2007) . - 69;78

Titre :	Des savoirs scolaires sans problèmes et sans enjeux. La faute à qui ?
Titre original :	I.F.S.I.
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	FABRE (M)
Année de publication :	2007
Article en page(s) :	69;78
Mots-clés :	SAVOIR  ACQUISITION DE CONNAISSANCES  PROBLEMATOLOGIE  RAPPORT AU SAVOIR
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177851

[article] Des savoirs scolaires sans problèmes et sans enjeux. La faute à qui ? = I.F.S.I. [texte imprimé] / FABRE (M) . - 2007 . - 69;78.
in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 161 (Octobre - Novembre - Décembre 2007) . - 69;78

Mots-clés :	SAVOIR  ACQUISITION DE CONNAISSANCES  PROBLEMATOLOGIE  RAPPORT AU SAVOIR
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177851