[article] 
inMusées / OCIM > vol. 22 (2000) . - pp. 13-16

Titre :	L'éducation au coeur de la mission des institutions muséales
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Hélène NADEAU, Auteur
Année de publication :	2000
Article en page(s) :	pp. 13-16
Langues :	Français (fre)
Catégories :	K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Communication de masse:Relations publiques
Mots-clés :	éducation/rôle  musée/éducation  institution publique
Résumé :	Monter une exposition manifeste le désir de transmettre un message, mais sa réception n'est pas évidente. Le rôle de l'éducation se situe en amont et apporte des expériences antérieures nécessaire à la compréhension.Réflexions et définition de trois relations à établir : visiteur-objet, visiteur-institution et communautés-institution.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=186903

[article] L'éducation au coeur de la mission des institutions muséales [texte imprimé] / Hélène NADEAU, Auteur . - 2000 . - pp. 13-16.
Langues : Français (fre)
in Musées / OCIM > vol. 22 (2000) . - pp. 13-16

Catégories :	K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Communication de masse:Relations publiques
Mots-clés :	éducation/rôle  musée/éducation  institution publique
Résumé :	Monter une exposition manifeste le désir de transmettre un message, mais sa réception n'est pas évidente. Le rôle de l'éducation se situe en amont et apporte des expériences antérieures nécessaire à la compréhension.Réflexions et définition de trois relations à établir : visiteur-objet, visiteur-institution et communautés-institution.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=186903