[article] 
inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 545 (mai 2018) . - p. 10-56

Titre :	Accompagner en pratiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Rachel Harent , Directeur de publication, rédacteur en chef ; Xavier Dejemeppe, Directeur de publication, rédacteur en chef
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 10-56
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Soutien scolaire  pédagogie  accompagnement scolaire
Résumé :	Accompagner, encore et toujours au cœur du métier. Qu’est-ce qu’accompagner au sein et hors de la classe ? Qu’en est-il de l’accompagnement personnalisé ? Comment l’accompagnement vise-t-il à construire l’autonomie de l’élève ? Ce dossier interroge le sens donné aujourd’hui à l’accompagnement de tous les élèves par les enseignants et aussi par les coéducateurs. À lire : « Accompagner, c’est se situer au cœur du processus d’apprentissage de chacun des élèves. », Entretien avec les coordonnateurs du dossier, Xavier Dejemeppe et Rachel Harent. À voir : vidéo de présentation du dossier avec Rachel Harent et « Draw my Cahier pédagogiques », vidéo réalisée par des étudiantes de la formation à l’Agrégation de l’enseignement secondaire supérieur de l’Université catholique de Louvain-la-Neuve (Belgique).
Note de contenu :	Sommaire : Accompagner, quésaco ? - Penser la relation d'accompagnement - Au menu ou à la carte - La fabrique des inégalités ? - À contre-courant - Amadeo, Jordan, Monique et moi - C'est d'abord croire en lui - Posture solidaire ou charité officielle - Coacher, à l'école aussi ? - Quand le yoga s'invite à l'école Au défi de les accompagner tous - Aller son petit bonhomme de chemin - Coaccompagnons ! - Un vaste malentendu - Savants et aventureux - À deux, c'est mieux ! - Du temps pour tous - Mettre leur pied à l'étrier - Raccrocher avant le décrochage - L'Irlande, un exemple à suivre ? - Remettre en selle - Les bons partenaires Et les adultes ? - L'ami critique - Laisser parler les petits papiers - Ne donnez pas du poisson, apprenez plutôt à pêcher - Par les pairs - Cheminer ensemble - CQFD - Clique aujourd'hui pour demain - Entre deux chaises - Chemin faisant
En ligne :	http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-545-Accompagner-en-pratiques
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=195491

[article] Accompagner en pratiques [texte imprimé] / Rachel Harent , Directeur de publication, rédacteur en chef ; Xavier Dejemeppe, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2018 . - p. 10-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 545 (mai 2018) . - p. 10-56

Mots-clés :	Soutien scolaire  pédagogie  accompagnement scolaire
Résumé :	Accompagner, encore et toujours au cœur du métier. Qu’est-ce qu’accompagner au sein et hors de la classe ? Qu’en est-il de l’accompagnement personnalisé ? Comment l’accompagnement vise-t-il à construire l’autonomie de l’élève ? Ce dossier interroge le sens donné aujourd’hui à l’accompagnement de tous les élèves par les enseignants et aussi par les coéducateurs. À lire : « Accompagner, c’est se situer au cœur du processus d’apprentissage de chacun des élèves. », Entretien avec les coordonnateurs du dossier, Xavier Dejemeppe et Rachel Harent. À voir : vidéo de présentation du dossier avec Rachel Harent et « Draw my Cahier pédagogiques », vidéo réalisée par des étudiantes de la formation à l’Agrégation de l’enseignement secondaire supérieur de l’Université catholique de Louvain-la-Neuve (Belgique).
Note de contenu :	Sommaire : Accompagner, quésaco ? - Penser la relation d'accompagnement - Au menu ou à la carte - La fabrique des inégalités ? - À contre-courant - Amadeo, Jordan, Monique et moi - C'est d'abord croire en lui - Posture solidaire ou charité officielle - Coacher, à l'école aussi ? - Quand le yoga s'invite à l'école Au défi de les accompagner tous - Aller son petit bonhomme de chemin - Coaccompagnons ! - Un vaste malentendu - Savants et aventureux - À deux, c'est mieux ! - Du temps pour tous - Mettre leur pied à l'étrier - Raccrocher avant le décrochage - L'Irlande, un exemple à suivre ? - Remettre en selle - Les bons partenaires Et les adultes ? - L'ami critique - Laisser parler les petits papiers - Ne donnez pas du poisson, apprenez plutôt à pêcher - Par les pairs - Cheminer ensemble - CQFD - Clique aujourd'hui pour demain - Entre deux chaises - Chemin faisant
En ligne :	http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-545-Accompagner-en-pratiques
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=195491