[article] 
inChamps culturels > 28 (novembre 2016) . - pp. 41-45

Titre :	Pratiques informationnelles des jeunes : quels enjeux pour quelle « culture numérique » ?
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Karine Aillerie , Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	pp. 41-45
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	éducation  médias  pratiques  information  interactions sociales  socialisation  culture  numérique  médiation  médiations
Résumé :	Dans ce texte Karine Aillerie propose d’interroger les pratiques informationnelles des jeunes sur Internet : Internet est-il le seul support d’information des jeunes ? Tous les jeunes ont-ils le même accès, la même aisance à faire usage de l’internet ? Quelle est la nature des informations recherchées par les jeunes sur internet ? Séparent-ils leurs recherches selon des préoccupations scolaires ? Personnelles ? Et enfin, quelles sont les conséquences aujourd’hui d’une pratique d’information des jeunes qui se double d’une pratique de production de l’information, pour l’élève et pour l’enseignant ?
En ligne :	http://sites.ensfea.fr/escales/wp-content/uploads/sites/7/2016/11/CC28-version-d [...]
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=201033

[article] Pratiques informationnelles des jeunes : quels enjeux pour quelle « culture numérique » ? [document électronique] / Karine Aillerie , Auteur . - 2016 . - pp. 41-45.
Langues : Français (fre)
in Champs culturels > 28 (novembre 2016) . - pp. 41-45

Mots-clés :	éducation  médias  pratiques  information  interactions sociales  socialisation  culture  numérique  médiation  médiations
Résumé :	Dans ce texte Karine Aillerie propose d’interroger les pratiques informationnelles des jeunes sur Internet : Internet est-il le seul support d’information des jeunes ? Tous les jeunes ont-ils le même accès, la même aisance à faire usage de l’internet ? Quelle est la nature des informations recherchées par les jeunes sur internet ? Séparent-ils leurs recherches selon des préoccupations scolaires ? Personnelles ? Et enfin, quelles sont les conséquences aujourd’hui d’une pratique d’information des jeunes qui se double d’une pratique de production de l’information, pour l’élève et pour l’enseignant ?
En ligne :	http://sites.ensfea.fr/escales/wp-content/uploads/sites/7/2016/11/CC28-version-d [...]
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=201033