[article] 
inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > n° 197 (2016/4) . - pp. 5-62

Titre :	Les multiples facettes de la créativité dans l'apprentissage. Dossier
Type de document :	document électronique
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	pp. 5-62
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  KREATIVITAT  CREATIVITY  CREATIVIDAD  KOMPETENZ  SKILL  CAPACIDAD  PADAGOGISCHE METHODE  TEACHING METHOD  METODO PEDAGOGICO  AUSBILDUNGSINHALT  TRAINING CONTENT  CONTENIDO DE FORMACION  CONTENU DE FORMATION  ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT  EDUCATIONAL SCIENCE  CIENCIA DE LA EDUCACION  SCIENCE DE L'EDUCATION
Résumé :	La créativité en éducation est un enjeu d’actualité qui permet de mettre en œuvre des démarches innovantes d’enseignement tout en développant le potentiel créatif des élèves en situation d’apprentissage. Ce numéro présente plusieurs facettes de la créativité tout en contextualisant le champ théorique dans des dispositifs de formation ou d’enseignement. L’analyse des liens et des effets entre les processus de créativité et d’apprentissage est le fil rouge de l’ensemble des articles présents. À partir de données empiriques de nature qualitative, les différents auteurs problématisent la question de la créativité comme levier potentiel des apprentissages, tout en présentant également ses limites. Penser la créativité à l’école ou en formation permet à l’élève ou au jeune professionnel d’être plus flexible pour affronter sereinement les changements constants de la société.
En ligne :	https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-francaise-de-pedagogie-2016 [...]
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=205243

[article] Les multiples facettes de la créativité dans l'apprentissage. Dossier [document électronique] . - 2018 . - pp. 5-62.
Langues : Français (fre)
in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > n° 197 (2016/4) . - pp. 5-62

Mots-clés :	LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  KREATIVITAT  CREATIVITY  CREATIVIDAD  KOMPETENZ  SKILL  CAPACIDAD  PADAGOGISCHE METHODE  TEACHING METHOD  METODO PEDAGOGICO  AUSBILDUNGSINHALT  TRAINING CONTENT  CONTENIDO DE FORMACION  CONTENU DE FORMATION  ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT  EDUCATIONAL SCIENCE  CIENCIA DE LA EDUCACION  SCIENCE DE L'EDUCATION
Résumé :	La créativité en éducation est un enjeu d’actualité qui permet de mettre en œuvre des démarches innovantes d’enseignement tout en développant le potentiel créatif des élèves en situation d’apprentissage. Ce numéro présente plusieurs facettes de la créativité tout en contextualisant le champ théorique dans des dispositifs de formation ou d’enseignement. L’analyse des liens et des effets entre les processus de créativité et d’apprentissage est le fil rouge de l’ensemble des articles présents. À partir de données empiriques de nature qualitative, les différents auteurs problématisent la question de la créativité comme levier potentiel des apprentissages, tout en présentant également ses limites. Penser la créativité à l’école ou en formation permet à l’élève ou au jeune professionnel d’être plus flexible pour affronter sereinement les changements constants de la société.
En ligne :	https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-francaise-de-pedagogie-2016 [...]
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=205243