[article] 
inLe journal des Professionnels de l'Enfance / ITS > n° 117 (mars-avril 2019) . - 60-61

Titre :	Bienvenue chez nous ! Quelle place pour les accueillis, enfants et parents ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sophie IGNACCHITI, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	60-61
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	POSTURE PROFESSIONNELLE  DYADE  LIEN ENFANT-PARENT  RELATION PARENT-PROFESSIONNEL  EAJE (ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT)  ACCUEIL
Résumé :	La question de l'accueil de la dyade enfant-parent(s) est souvent au centre des réflexions sur les pratiques professionnelles. Si on se place du côté de la dyade enfant-parent(s), un accueil collectif parle de la place des accueillis, place réelle issue de l'analyse objective des pratiques ou place ressentie, témoin de la qualité des relations triadiques enfant/parent(s)-professionnel(s).
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216867

[article] Bienvenue chez nous ! Quelle place pour les accueillis, enfants et parents ? [texte imprimé] / Sophie IGNACCHITI, Auteur . - 2019 . - 60-61.
Langues : Français (fre)
in Le journal des Professionnels de l'Enfance / ITS > n° 117 (mars-avril 2019) . - 60-61

Mots-clés :	POSTURE PROFESSIONNELLE  DYADE  LIEN ENFANT-PARENT  RELATION PARENT-PROFESSIONNEL  EAJE (ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT)  ACCUEIL
Résumé :	La question de l'accueil de la dyade enfant-parent(s) est souvent au centre des réflexions sur les pratiques professionnelles. Si on se place du côté de la dyade enfant-parent(s), un accueil collectif parle de la place des accueillis, place réelle issue de l'analyse objective des pratiques ou place ressentie, témoin de la qualité des relations triadiques enfant/parent(s)-professionnel(s).
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216867