[article] 
inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 548 (novembre 2018) . - p.64-65

Titre :	"Il faut en appeler à l'intelligence des professeurs"
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Olivier Houdé (1963-...), Personne interviewée ; Grégoire Borst (1977-...) , Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur
Editeur :	Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p.64-65
Langues :	Français (fre)
Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation
Mots-clés :	cerveau (organe)  Educational sciences  Ciencias de la educación  processus cognitif  neurosciences  pédagogie
Résumé :	Entretien avec Olivier Houdé et Grégoire Borst, directeur et directeur adjoint du laboratoire de psychologie du développement et de l'éducation de l'enfant de la Sorbonne : l'importance d'expliquer le fonctionnement du cerveau aux enfants, l'apport des neurosciences aux enseignants et aux sciences de l'éducation, la publication du livre "L'école du cerveau".
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=217223

[article] "Il faut en appeler à l'intelligence des professeurs" [texte imprimé] / Olivier Houdé (1963-...), Personne interviewée ; Grégoire Borst (1977-...) , Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 2018 . - p.64-65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 548 (novembre 2018) . - p.64-65

Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation
Mots-clés :	cerveau (organe)  Educational sciences  Ciencias de la educación  processus cognitif  neurosciences  pédagogie
Résumé :	Entretien avec Olivier Houdé et Grégoire Borst, directeur et directeur adjoint du laboratoire de psychologie du développement et de l'éducation de l'enfant de la Sorbonne : l'importance d'expliquer le fonctionnement du cerveau aux enfants, l'apport des neurosciences aux enseignants et aux sciences de l'éducation, la publication du livre "L'école du cerveau".
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=217223