[article] 
inRevue française des affaires sociales, RFAS / Cairn.info > 2019/1 (2019/1) . - pp. 75-90, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais

Titre :	Accompagner des parents ou éduquer des cothérapeutes ? La parentalité à l'épreuve des troubles du spectre de l'autisme
Auteurs :	Audrey LINDER, Auteur ; Thomas Jammet, Auteur ; Krysztof SKUZA, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp. 75-90, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais
Catégories :	A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Suisse
Mots-clés :	SUISSE ROMANDE  AUTISME  PRISE EN CHARGE  PSYCHIATRIE INFANTILE  PARTENARIAT  PROJET THERAPEUTIQUE  AIDANT FAMILIAL  RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE  ASSOCIATION FAMILIALE  APPROCHE CLINIQUE  PARENTALITE
Résumé :	La situation étudiée permet de questionner la complexité induite par l'expression « proches aidants », en mettant au jour un phénomène d'externalisation d'une partie du travail thérapeutique et de ses coûts auprès des proches, dans le cadre de prises en charge intensives et coûteuses. Notre propos est organisé en trois sections. La première présente les revendications des associations en matière de liens à établir entre les professionnels et les proches des patients. La deuxième expose les formes de relation aux parents proposées par les deux types de services de pédopsychiatrie existants. La dernière questionne les limites pratiques de l'engagement parental tel qu'il est conçu dans le cadre des thérapies cognitivo-comportementales, en décrivant la responsabilité qu'il fait peser sur les parents dès lors que ceux-ci sont appréhendés comme des contributeurs essentiels au programme thérapeutique, sous les traits du cothérapeute. [Extrait de l'introduction]
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-francaise-des-affaires-sociales-2019-1-page-75.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=224276

[article] Accompagner des parents ou éduquer des cothérapeutes ? La parentalité à l'épreuve des troubles du spectre de l'autisme [] / Audrey LINDER, Auteur ; Thomas Jammet, Auteur ; Krysztof SKUZA, Auteur . - 2019 . - pp. 75-90, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais.
in Revue française des affaires sociales, RFAS / Cairn.info > 2019/1 (2019/1) . - pp. 75-90, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais

Catégories :	A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Suisse
Mots-clés :	SUISSE ROMANDE  AUTISME  PRISE EN CHARGE  PSYCHIATRIE INFANTILE  PARTENARIAT  PROJET THERAPEUTIQUE  AIDANT FAMILIAL  RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE  ASSOCIATION FAMILIALE  APPROCHE CLINIQUE  PARENTALITE
Résumé :	La situation étudiée permet de questionner la complexité induite par l'expression « proches aidants », en mettant au jour un phénomène d'externalisation d'une partie du travail thérapeutique et de ses coûts auprès des proches, dans le cadre de prises en charge intensives et coûteuses. Notre propos est organisé en trois sections. La première présente les revendications des associations en matière de liens à établir entre les professionnels et les proches des patients. La deuxième expose les formes de relation aux parents proposées par les deux types de services de pédopsychiatrie existants. La dernière questionne les limites pratiques de l'engagement parental tel qu'il est conçu dans le cadre des thérapies cognitivo-comportementales, en décrivant la responsabilité qu'il fait peser sur les parents dès lors que ceux-ci sont appréhendés comme des contributeurs essentiels au programme thérapeutique, sous les traits du cothérapeute. [Extrait de l'introduction]
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-francaise-des-affaires-sociales-2019-1-page-75.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=224276