[article] 
inSEJED, Sociétés et jeunesses en difficulté : revue pluridisciplinaire de recherche / OpenEdition > 20 (Printemps 2018) . - 22 p., bibliographie, résumé en français, résumé en anglais, résumé en espagnol

Titre :	Complexité de l'agir : une présence qui engage les émotions
Auteurs :	Joëlle Libois, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	22 p., bibliographie, résumé en français, résumé en anglais, résumé en espagnol
Mots-clés :	EMOTION  INTERVENTION SOCIALE  POSTURE PROFESSIONNELLE  PROFESSIONNALISATION  RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGER
Résumé :	La dimension émotionnelle liée au travail des intervenants sociaux est aujourd'hui peu mise en réflexion que ce soit du point de vue des acteurs comme des institutions. L'émotion est le plus souvent pensée comme quelque chose d'intérieur à l'individu, porteuse de risque, de débordement, d'envahissement et qui se doit d'être neutralisé. Nous postulons que, dans le cadre de la pratique, s'emparer de l'expérience émotionnelle est un outil éducatif disponible et performant. S'appuyer sur le concept de présence nous amène à nous pencher sur la posture professionnelle et, par-là, sur un étayage qui fait professionnalité par l'implication émotionnelle et relationnelle. La présence est ainsi comprise comme consubstantielle de la coprésence, comme réalité complexe, toujours en mouvement, qui articule les dimensions intentionnelle, interactionnelle et communicationnelle. Elle serait en cela performative de la complexité de l'agir. [Présentation de l'éditeur]
En ligne :	https://journals.openedition.org/sejed/8767
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=224384

[article] Complexité de l'agir : une présence qui engage les émotions [] / Joëlle Libois, Auteur . - 2018 . - 22 p., bibliographie, résumé en français, résumé en anglais, résumé en espagnol.
in SEJED, Sociétés et jeunesses en difficulté : revue pluridisciplinaire de recherche / OpenEdition > 20 (Printemps 2018) . - 22 p., bibliographie, résumé en français, résumé en anglais, résumé en espagnol

Mots-clés :	EMOTION  INTERVENTION SOCIALE  POSTURE PROFESSIONNELLE  PROFESSIONNALISATION  RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGER
Résumé :	La dimension émotionnelle liée au travail des intervenants sociaux est aujourd'hui peu mise en réflexion que ce soit du point de vue des acteurs comme des institutions. L'émotion est le plus souvent pensée comme quelque chose d'intérieur à l'individu, porteuse de risque, de débordement, d'envahissement et qui se doit d'être neutralisé. Nous postulons que, dans le cadre de la pratique, s'emparer de l'expérience émotionnelle est un outil éducatif disponible et performant. S'appuyer sur le concept de présence nous amène à nous pencher sur la posture professionnelle et, par-là, sur un étayage qui fait professionnalité par l'implication émotionnelle et relationnelle. La présence est ainsi comprise comme consubstantielle de la coprésence, comme réalité complexe, toujours en mouvement, qui articule les dimensions intentionnelle, interactionnelle et communicationnelle. Elle serait en cela performative de la complexité de l'agir. [Présentation de l'éditeur]
En ligne :	https://journals.openedition.org/sejed/8767
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=224384