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[article] L’analyse des interactions, une ressource pour l’activité du formateur-concepteur : le cas de la formation continue des tuteurs en éducation de l’enfance [document électronique] / Dominique TREBERT ; Dominique TREBERT . - 2018 . - pp. 29-48. Langues : Français (fre) in dse, Dossiers des sciences de l’éducation, Les / journals.openedition.org > n° 38 (2017) . - pp. 29-48
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