[article] 
inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 30, n°154, Tome III (juin 2018) . - p. 241-372

Titre :	Le haut potentiel intellectuel : mise au point
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Léonard VANNETZEL, Auteur ; Nicolas Gauvrit (1972-...) , Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 241-372
Langues :	Français (fre)
Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Évaluation de l'éducation:Évaluation de l'étudiant:Contrôle scolaire:Test d'intelligence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Rendement scolaire:Échec scolaire ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychopathologie ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:Santé:Santé mentale
Mots-clés :	PRECOCITE  QUOTIENT INTELLECTUEL (QI)  DIAGNOSTIC  EMOTION  THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC)  TROUBLE ASSOCIE  HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL (HPI)  SURDOUÉ
Note de contenu :	Le haut potentiel intellectuel - Mise au point - L. VANNETZEL & N. GAUVRIT Enfants surdoués : historique - C. BERT De la définition théorique du haut potentiel aux conséquences pratiques - K. TERRIOT La dispersion intra-individuelle et le profil des scores dans les QI élevés - G. LABOURET & J. GREGOIRE Les surdoués ont-ils un cerveau qualitativement différent ? - F. RAMUS Les jeunes à haut potentiel sont-ils hyperémotifs ? - C. BRASSEUR & J. GREGOIRE La santé mentale des enfants et adolescents surdoués : synthèse des données quantitatives - F. GUENOLE, J.M. BALEYTE & M. SPERANZA Haut potentiel et psychopathologies : positions réconciliatrices et pistes thérapeutiques - M. LIRATNI Réussite scolaire et professionnelle des personnes à haut potentiel intellectuel - N. GAUVRIT & A. GUEZ Etude intercantonale sur la satisfaction scolaire et personnelle des élèves à haut potentiel intellectuel - P. SANTILLI Synthèse du livre de S. Brasseur et C. Cuche : Le haut potentiel en questions - L. VANNETZEL Conclusion - N. GAUVRIT & L. VANNETZEL Quels sont les bénéfices académiques, cognitifs, socio-émotionnels et psychologiques des interventions basées sur la pleine conscience en milieu scolaire ? Une synthèse des 39 études quantitatives publiées entre 2005 et 2017 - A. THEUREL, F. GIMBERT & E. GENTAZ Débat sur l’apprentissage de la lecture et son enseignement : Quels sont les liens entre décodage et compréhension écrite en fin de CP ? - L. SPRENGER-CHAROLLES, E. GENTAZ
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226888

[article] Le haut potentiel intellectuel : mise au point [texte imprimé] / Léonard VANNETZEL, Auteur ; Nicolas Gauvrit (1972-...) , Auteur . - 2018 . - p. 241-372.
Langues : Français (fre)
in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 30, n°154, Tome III (juin 2018) . - p. 241-372

Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Évaluation de l'éducation:Évaluation de l'étudiant:Contrôle scolaire:Test d'intelligence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Rendement scolaire:Échec scolaire ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychopathologie ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:Santé:Santé mentale
Mots-clés :	PRECOCITE  QUOTIENT INTELLECTUEL (QI)  DIAGNOSTIC  EMOTION  THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC)  TROUBLE ASSOCIE  HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL (HPI)  SURDOUÉ
Note de contenu :	Le haut potentiel intellectuel - Mise au point - L. VANNETZEL & N. GAUVRIT Enfants surdoués : historique - C. BERT De la définition théorique du haut potentiel aux conséquences pratiques - K. TERRIOT La dispersion intra-individuelle et le profil des scores dans les QI élevés - G. LABOURET & J. GREGOIRE Les surdoués ont-ils un cerveau qualitativement différent ? - F. RAMUS Les jeunes à haut potentiel sont-ils hyperémotifs ? - C. BRASSEUR & J. GREGOIRE La santé mentale des enfants et adolescents surdoués : synthèse des données quantitatives - F. GUENOLE, J.M. BALEYTE & M. SPERANZA Haut potentiel et psychopathologies : positions réconciliatrices et pistes thérapeutiques - M. LIRATNI Réussite scolaire et professionnelle des personnes à haut potentiel intellectuel - N. GAUVRIT & A. GUEZ Etude intercantonale sur la satisfaction scolaire et personnelle des élèves à haut potentiel intellectuel - P. SANTILLI Synthèse du livre de S. Brasseur et C. Cuche : Le haut potentiel en questions - L. VANNETZEL Conclusion - N. GAUVRIT & L. VANNETZEL Quels sont les bénéfices académiques, cognitifs, socio-émotionnels et psychologiques des interventions basées sur la pleine conscience en milieu scolaire ? Une synthèse des 39 études quantitatives publiées entre 2005 et 2017 - A. THEUREL, F. GIMBERT & E. GENTAZ Débat sur l’apprentissage de la lecture et son enseignement : Quels sont les liens entre décodage et compréhension écrite en fin de CP ? - L. SPRENGER-CHAROLLES, E. GENTAZ
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