[article] 
inPROF, le magazine des professionnels de l'enseignement /enseignement.be > 36 (Décembre 2017 - Janvier-février 2018) . - 16-27

Titre :	Quand le théâtre entre en classe [Dossier]
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Patrick Delmée ; Catherine Moreau
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	16-27
Langues :	Français (fre)
Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Formation du personnel de l'éducation:Formation des enseignants ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole:Expression orale
Mots-clés :	référentiel  socles de compétences  représentation  improvisation  débat  théâtre-action  projet d'établissement  expérience de terrain
Index. décimale :	37
Résumé :	Le théâtre en classe est une rencontre pleine de vie entre des artistes, des enseignants et des élèves. Elle peut se concrétiser sous diverses formes. Source de démocratisation culturelle, elle permet aux participants de jouer, d'apprendre en jouant et de devenir des spectateurs plus actifs et plus critiques.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=237440

[article] Quand le théâtre entre en classe [Dossier] [texte imprimé] / Patrick Delmée ; Catherine Moreau . - 2018 . - 16-27.
Langues : Français (fre)
in PROF, le magazine des professionnels de l'enseignement /enseignement.be > 36 (Décembre 2017 - Janvier-février 2018) . - 16-27

Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Formation du personnel de l'éducation:Formation des enseignants ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole:Expression orale
Mots-clés :	référentiel  socles de compétences  représentation  improvisation  débat  théâtre-action  projet d'établissement  expérience de terrain
Index. décimale :	37
Résumé :	Le théâtre en classe est une rencontre pleine de vie entre des artistes, des enseignants et des élèves. Elle peut se concrétiser sous diverses formes. Source de démocratisation culturelle, elle permet aux participants de jouer, d'apprendre en jouant et de devenir des spectateurs plus actifs et plus critiques.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=237440