[article] 
inLe Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS > 68 (décembre 2019) . - pp. S53-S66

Titre :	Ce que pensent les professionnels de la participation des enfants en famille d'accueil
Auteurs :	Séverine Euillet (1981-...), Auteur ; Elodie FAISCA, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp. S53-S66
Note générale :	n° 68, décembre 2019
Catégories :	D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Bien-être social:Protection de l'enfance ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Participation
Mots-clés :	RELATION EDUCATIVE  FAMILLE D'ACCUEIL  ENFANT PLACE
Résumé :	Malgré l'essor des perspectives participatives dans les supports de cadrage en protection de l'enfance et la conviction partagée de son intérêt démocratique et émancipatoire, l'effectivité concrète de la participation de l'enfant peine à s'installer. Le point de vue des professionnels d'un service d'accueil familial a été recueilli et analysé dans une recherche menée en sciences de l'éducation. Apparaissent clairement les enjeux des pratiques participatives, mais aussi leurs paradoxes et leurs contextes de déploiement, ainsi que leur ancrage dans des représentations éducatives profondes. [Présentation de l'éditeur]
Note de contenu :	pp. S53-S66
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-le-sociographe-2019-4-page-s53.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239371

[article] Ce que pensent les professionnels de la participation des enfants en famille d'accueil [] / Séverine Euillet (1981-...), Auteur ; Elodie FAISCA, Auteur . - 2019 . - pp. S53-S66.
n° 68, décembre 2019
in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS > 68 (décembre 2019) . - pp. S53-S66

Catégories :	D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Bien-être social:Protection de l'enfance ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Participation
Mots-clés :	RELATION EDUCATIVE  FAMILLE D'ACCUEIL  ENFANT PLACE
Résumé :	Malgré l'essor des perspectives participatives dans les supports de cadrage en protection de l'enfance et la conviction partagée de son intérêt démocratique et émancipatoire, l'effectivité concrète de la participation de l'enfant peine à s'installer. Le point de vue des professionnels d'un service d'accueil familial a été recueilli et analysé dans une recherche menée en sciences de l'éducation. Apparaissent clairement les enjeux des pratiques participatives, mais aussi leurs paradoxes et leurs contextes de déploiement, ainsi que leur ancrage dans des représentations éducatives profondes. [Présentation de l'éditeur]
Note de contenu :	pp. S53-S66
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-le-sociographe-2019-4-page-s53.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239371