[article] 
inEnfances & Psy / Cairn > 85 (2020/1) . - pp. 45-54

Titre :	Les ludothèques, un modèle contemporain pour favoriser le jeu libre dans les collectivités petite enfance
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Cédric Gueyraud (1977-...) , Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	pp. 45-54
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	LUDOTHEQUE  JEU LIBRE  LUDIQUE  crèche  cadre ludique  jeu  libre  crèches
Résumé :	Les ludothèques sont des institutions récentes qui défendent l’idée de jeu libre, en valorisant ses intérêts aux niveaux culturel, éducatif, social, voire parfois thérapeutique. Leur expertise a permis de définir les conditions de jeu à partir d’une réflexion autour de la sélection des objets ludiques, des principes d’aménagement de l’espace et de la définition du rôle et de la place des professionnels. Ces enseignements sont de plus en plus réinvestis dans les collectivités petite enfance pour offrir aux enfants un espace de choix, d’autonomie, de créativité et de liberté. Cet article revient sur cette institution récente qu’est la ludothèque, et il met en valeurs les enseignements précieux qu’elle offre aux collectivités petite enfance pour favoriser le jeu libre dans leurs projets éducatifs et pédagogiques.
Note de contenu :	Plan : Le concept de jeu libre Les ludothèques : origines, fonctionnement et finalités Fonctionnement et publics des ludothèques Finalités des ludothèques L’analyse et la classification des jeux et jouets en ludothèque La classification de J. Piaget à l’origine du système esar et col des ludothèques Les jeux d’exercice sensori-moteurs Les jeux symboliques Les jeux de règles Les systèmes esar et col comme outils des ludothécaires L’aménagement de l’espace de jeu en ludothèque L’espace de jeu comme territoire Principes d’aménagements d’espaces de jeux Positionnement du ludothécaire dans la séance de jeu Conclusion
En ligne :	https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-enfances-et-psy-2020-1-page [...]
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=250062

[article] Les ludothèques, un modèle contemporain pour favoriser le jeu libre dans les collectivités petite enfance [texte imprimé] / Cédric Gueyraud (1977-...) , Auteur . - 2020 . - pp. 45-54.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy / Cairn > 85 (2020/1) . - pp. 45-54

Mots-clés :	LUDOTHEQUE  JEU LIBRE  LUDIQUE  crèche  cadre ludique  jeu  libre  crèches
Résumé :	Les ludothèques sont des institutions récentes qui défendent l’idée de jeu libre, en valorisant ses intérêts aux niveaux culturel, éducatif, social, voire parfois thérapeutique. Leur expertise a permis de définir les conditions de jeu à partir d’une réflexion autour de la sélection des objets ludiques, des principes d’aménagement de l’espace et de la définition du rôle et de la place des professionnels. Ces enseignements sont de plus en plus réinvestis dans les collectivités petite enfance pour offrir aux enfants un espace de choix, d’autonomie, de créativité et de liberté. Cet article revient sur cette institution récente qu’est la ludothèque, et il met en valeurs les enseignements précieux qu’elle offre aux collectivités petite enfance pour favoriser le jeu libre dans leurs projets éducatifs et pédagogiques.
Note de contenu :	Plan : Le concept de jeu libre Les ludothèques : origines, fonctionnement et finalités Fonctionnement et publics des ludothèques Finalités des ludothèques L’analyse et la classification des jeux et jouets en ludothèque La classification de J. Piaget à l’origine du système esar et col des ludothèques Les jeux d’exercice sensori-moteurs Les jeux symboliques Les jeux de règles Les systèmes esar et col comme outils des ludothécaires L’aménagement de l’espace de jeu en ludothèque L’espace de jeu comme territoire Principes d’aménagements d’espaces de jeux Positionnement du ludothécaire dans la séance de jeu Conclusion
En ligne :	https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-enfances-et-psy-2020-1-page [...]
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=250062