Titre :	Sociologie de l'éducation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marlaine Cacouault-Bitaud, Auteur ; Françoise Oeuvrard, Auteur
Mention d'édition :	4e éd
Editeur :	Paris : Éditions La Découverte
Année de publication :	2009 (cop. 1995)
Collection :	Repères (François Maspero)
Sous-collection :	Série Sociologie num. 169
Importance :	124 p.
Présentation :	tabl., couv. ill.
Format :	18 x 11 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7071-5696-9
Prix :	9,50 €
Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION
Mots-clés :	scolarisation  inégalité sociale  enseignant  échec scolaire  réussite scolaire  démocratisation  enseignement  France  éducation  finalités  espace éducatif  trajectoire  social  égalité des chances  rapport pédagogique  Sociologie de l'éducation -- France  Éducation -- Finalités -- Démocratisation de l'enseignement
Index. décimale :	G-03 Essais sur...
Résumé :	Les dernières données sur les inégalités sociales et scolaires. Le point sur les chances de progrès intellectuel et de promotion sociale pour des élèves venus d'horizons culturels divers, les caractéristiques sociales et professionnelles des enseignants et l'évolution des pratiques pédagogiques.
Note de contenu :	Bibliogr.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=25180

Sociologie de l'éducation [texte imprimé] / Marlaine Cacouault-Bitaud, Auteur ; Françoise Oeuvrard, Auteur  . -  4e éd . - Paris : Éditions La Découverte, 2009 (cop. 1995) . - 124 p. : tabl., couv. ill. ; 18 x 11 cm. - (Repères (François Maspero). Série Sociologie; 169) .
ISBN : 978-2-7071-5696-9 : 9,50 €

Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION
Mots-clés :	scolarisation  inégalité sociale  enseignant  échec scolaire  réussite scolaire  démocratisation  enseignement  France  éducation  finalités  espace éducatif  trajectoire  social  égalité des chances  rapport pédagogique  Sociologie de l'éducation -- France  Éducation -- Finalités -- Démocratisation de l'enseignement
Index. décimale :	G-03 Essais sur...
Résumé :	Les dernières données sur les inégalités sociales et scolaires. Le point sur les chances de progrès intellectuel et de promotion sociale pour des élèves venus d'horizons culturels divers, les caractéristiques sociales et professionnelles des enseignants et l'évolution des pratiques pédagogiques.
Note de contenu :	Bibliogr.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=25180