Résumé : |
Bien que l’entrepreneuriat soit érigé en modèle dans les universités et les grandes écoles, la place des établissement d’enseignement supérieur de recherche (ESR) dans ces espaces entrepreneuriaux reste souvent minoritaire. Pourtant, le capital humain, en partie alimenté par le système d’éducation, est reconnu comme un facteur clé de succès d’un écosystème entrepreneurial (EE). Cette recherche, en s’appuyant sur le cas d’un modèle d’EE « inclusif », tente de montrer l’intérêt de constituer des lieux mixtes (i.e. rassemblant des acteurs de l’économie et de l’ESR), favorisant ainsi l’apparition d’EE performants. |