[article] 
inDiversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative > 189 (22 septembre 2017) . - p. 73-118

Titre :	Etre attentifs, ensemble
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Laurence Bergugnat-Janot, Auteur ; Eric Debarbieux, Auteur ; Geneviève Zoïa, Auteur ; Séverine Colinet, Auteur ; Muriel Epstein, Auteur ; Jean-François Dupeyron, Auteur ; Cécile Roaux, Auteur ; Paula LA MARNE, Auteur ; Pascale HAAG, Auteur ; Carmen Draghici, Auteur ; Maud Collet, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 73-118
Langues :	Français (fre)
Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'enseignement
Mots-clés :	vie scolaire  bienveillance  restauration collective  inégalité scolaire  relation enseignant- apprenant
Note de contenu :	- Penser le bien-être à l'école : un enjeu éthique? - Le climat scolaire : un outil de combat? - Vie scolaire, bien-être et vulnérabilité - Témoignage : Bienveillance et gouvernement des écoles primaires - Témoignage : Tenir compte de la mort à l'école - Entretien : "Le bien-être est à appréhender comme une problématique systémique et sociétale" - Bien-être, santé à l'école et réforme des rythmes scolaires - La cantine scolaire comme analyseur des effets d'un quartier
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=253651

[article] Etre attentifs, ensemble [texte imprimé] / Laurence Bergugnat-Janot, Auteur ; Eric Debarbieux, Auteur ; Geneviève Zoïa, Auteur ; Séverine Colinet, Auteur ; Muriel Epstein, Auteur ; Jean-François Dupeyron, Auteur ; Cécile Roaux, Auteur ; Paula LA MARNE, Auteur ; Pascale HAAG, Auteur ; Carmen Draghici, Auteur ; Maud Collet, Auteur . - 2017 . - p. 73-118.
Langues : Français (fre)
in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative > 189 (22 septembre 2017) . - p. 73-118

Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'enseignement
Mots-clés :	vie scolaire  bienveillance  restauration collective  inégalité scolaire  relation enseignant- apprenant
Note de contenu :	- Penser le bien-être à l'école : un enjeu éthique? - Le climat scolaire : un outil de combat? - Vie scolaire, bien-être et vulnérabilité - Témoignage : Bienveillance et gouvernement des écoles primaires - Témoignage : Tenir compte de la mort à l'école - Entretien : "Le bien-être est à appréhender comme une problématique systémique et sociétale" - Bien-être, santé à l'école et réforme des rythmes scolaires - La cantine scolaire comme analyseur des effets d'un quartier
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