[article] 
inSociologies pratiques / CAIRN > n° 23 (2011) . - pp. 103-119

Titre :	Les étudiants de Licence 1 et la socialisation aux études universitaires : expérience sous tension
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Aziz Jellab
Année de publication :	2011
Article en page(s) :	pp. 103-119
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.
Mots-clés :	HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  LIZENZIAT  BACHELOR'S DEGREE  LICENCIATURA  LICENCE  SOZIALISATION  SOCIALIZACION  PROJEKT  PROJECT  PROYECTO  PROJET  FRANKREICH  FRANCIA
Résumé :	Depuis plus de deux décennies, la massification de l’enseignement supérieur a eu pour effet de disqualifier l’université, comme en témoigne l’engouement pour les filières sélectives (CPGE, STS, IUT), et de renforcer un peu plus les difficultés d’affiliation chez les étudiants inscrits en Licence 1. Le propos de cet article, issu d’une recherche en cours, consiste à mettre en évidence trois dimensions : la socialisation aux études et aux normes universitaires, les manières d’apprendre et les projets d’avenir qui désignent les tensions traversant l’expérience des étudiants de Licence 1. (source revue)
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-sociologies-pratiques-2011-2-page-101.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=257938

[article] Les étudiants de Licence 1 et la socialisation aux études universitaires : expérience sous tension [texte imprimé] / Aziz Jellab . - 2011 . - pp. 103-119.
Langues : Français (fre)
in Sociologies pratiques / CAIRN > n° 23 (2011) . - pp. 103-119

Catégories :	A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.
Mots-clés :	HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  LIZENZIAT  BACHELOR'S DEGREE  LICENCIATURA  LICENCE  SOZIALISATION  SOCIALIZACION  PROJEKT  PROJECT  PROYECTO  PROJET  FRANKREICH  FRANCIA
Résumé :	Depuis plus de deux décennies, la massification de l’enseignement supérieur a eu pour effet de disqualifier l’université, comme en témoigne l’engouement pour les filières sélectives (CPGE, STS, IUT), et de renforcer un peu plus les difficultés d’affiliation chez les étudiants inscrits en Licence 1. Le propos de cet article, issu d’une recherche en cours, consiste à mettre en évidence trois dimensions : la socialisation aux études et aux normes universitaires, les manières d’apprendre et les projets d’avenir qui désignent les tensions traversant l’expérience des étudiants de Licence 1. (source revue)
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-sociologies-pratiques-2011-2-page-101.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=257938