[article] 
inEJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS > n°84 (Août/Septembre 2020) . - 47-49

Titre :	L'accompagnement à la parentalité à l'école ? C'est possible !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Magalie DREUIL, Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	47-49
Langues :	Français (fre)
Catégories :	D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members.
Mots-clés :	PARENTALITE  ACCOMPAGNEMENT  EJE (EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS)  EAJE (ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT)  RELATION PARENT-PROFESSIONNEL
Résumé :	L'une des différences fondamentales entre la crèche et l'école se situe dans la place accordée (ou non) à la famille de l'enfant. Pourtant, qu'y a-t-il de plus adapté pour bien commencer sa scolarité qu'une première rentrée en douceur et un travail de partenariat avec les parents?
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=258441

[article] L'accompagnement à la parentalité à l'école ? C'est possible ! [texte imprimé] / Magalie DREUIL, Auteur . - 2020 . - 47-49.
Langues : Français (fre)
in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS > n°84 (Août/Septembre 2020) . - 47-49

Catégories :	D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members.
Mots-clés :	PARENTALITE  ACCOMPAGNEMENT  EJE (EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS)  EAJE (ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT)  RELATION PARENT-PROFESSIONNEL
Résumé :	L'une des différences fondamentales entre la crèche et l'école se situe dans la place accordée (ou non) à la famille de l'enfant. Pourtant, qu'y a-t-il de plus adapté pour bien commencer sa scolarité qu'une première rentrée en douceur et un travail de partenariat avec les parents?
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=258441