[article] 
inRevue de neuropsychologie / Bibl. d'Orthophonie et John Libbey > Volume 12 n°4 (Octobre-novembre-décembre 2020) . - p. 335-340

Titre :	Développement du comportement prosocial et de l’altruisme chez l’enfant
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Rose, Lucie, Auteur ; Klara Kovarski, Auteur ; Caetta, Florent, Auteur ; Sylvie Chokron, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 335-340
Langues :	Français (fre)
Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.
Mots-clés :	altruisme  Empathie  prosocialité  developpement
Résumé :	Le comportement prosocial se développe dans la petite enfance et s’enracine dans les normes morales et sociales à mesure que l’enfant avance en âge. Plus tard, les comportements d’aide sont perçus et produits de manière plus complexe en fonction de conventions morales et du milieu dans lequel l’enfant évolue. En effet, observer les autres accomplir ou non des actions prosociales peut plus ou moins conduire à un comportement altruiste. Nous présentons brièvement les grandes étapes du développement de la prosocialité et de l’altruisme chez l’enfant avant de discuter des programmes scolaires d’éducation et sensibilisation aux comportements prosociaux et de leurs effets relationnels mais également cognitifs. [Résumé de l'auteur]
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=259827

[article] Développement du comportement prosocial et de l’altruisme chez l’enfant [texte imprimé] / Rose, Lucie, Auteur ; Klara Kovarski, Auteur ; Caetta, Florent, Auteur ; Sylvie Chokron, Auteur . - 2021 . - p. 335-340.
Langues : Français (fre)
in Revue de neuropsychologie / Bibl. d'Orthophonie et John Libbey > Volume 12 n°4 (Octobre-novembre-décembre 2020) . - p. 335-340

Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.
Mots-clés :	altruisme  Empathie  prosocialité  developpement
Résumé :	Le comportement prosocial se développe dans la petite enfance et s’enracine dans les normes morales et sociales à mesure que l’enfant avance en âge. Plus tard, les comportements d’aide sont perçus et produits de manière plus complexe en fonction de conventions morales et du milieu dans lequel l’enfant évolue. En effet, observer les autres accomplir ou non des actions prosociales peut plus ou moins conduire à un comportement altruiste. Nous présentons brièvement les grandes étapes du développement de la prosocialité et de l’altruisme chez l’enfant avant de discuter des programmes scolaires d’éducation et sensibilisation aux comportements prosociaux et de leurs effets relationnels mais également cognitifs. [Résumé de l'auteur]
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=259827