[article] 
inPerspectives psy : Revue du GEPPSS / CAIRN > n°4 (Octobre/Décembre 2020 Vol. 59) . - p. 375-385

Titre :	La paranoïa dans Le Conte d'Hiver de W. Shakespeare Savoir, interprétation, stabilisation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nicolas Brémaud, Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 375-385
Langues :	Français (fre)
Catégories :	F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Paranoia
Mots-clés :	Shakespeare  Le Conte d'Hiver  Savoir  Interprétation  Stabilisation
Résumé :	Leontes - le protagoniste principal du Conte d’Hiver de Shakespeare - nous amène à nous questionner sur un certain nombre de points relatifs à la psychose paranoïaque : déclenchement, rapport au savoir et à la vérité, interprétations et certitudes délirantes, stabilisation. La revue sélective de la littérature que nous consacrons au Conte d’hiver met en relief cette dimension interprétative caractéristique de la folie de Leontes. Nous proposerons ainsi d’articuler - avec l’appui de l’enseignement de J. Lacan - vérité et savoir, plus spécialement dans le registre de la paranoïa.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=263479

[article] La paranoïa dans Le Conte d'Hiver de W. Shakespeare Savoir, interprétation, stabilisation [texte imprimé] / Nicolas Brémaud, Auteur . - 2020 . - p. 375-385.
Langues : Français (fre)
in Perspectives psy : Revue du GEPPSS / CAIRN > n°4 (Octobre/Décembre 2020 Vol. 59) . - p. 375-385

Catégories :	F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Paranoia
Mots-clés :	Shakespeare  Le Conte d'Hiver  Savoir  Interprétation  Stabilisation
Résumé :	Leontes - le protagoniste principal du Conte d’Hiver de Shakespeare - nous amène à nous questionner sur un certain nombre de points relatifs à la psychose paranoïaque : déclenchement, rapport au savoir et à la vérité, interprétations et certitudes délirantes, stabilisation. La revue sélective de la littérature que nous consacrons au Conte d’hiver met en relief cette dimension interprétative caractéristique de la folie de Leontes. Nous proposerons ainsi d’articuler - avec l’appui de l’enseignement de J. Lacan - vérité et savoir, plus spécialement dans le registre de la paranoïa.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=263479