[article] 
inCAHIERS DE LA PUERICULTRICE > 329 (Août - Septembre 2019) . - 30-32

Titre :	Observer les rythmes du nouveau-né à terme et prématuré
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Emilie Ria, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	30-32
Langues :	Français (fre)
Catégories :	F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement:Inconscient:Sommeil ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Observation
Mots-clés :	NOUVEAU-NE  PREMATURITE
Résumé :	Le nouveau-né a besoin d’être soutenu dans ses compétences et plus particulièrement lorsqu’il est prématuré. Son sommeil doit être respecté et ses éveils adaptés en terme de stimulation. L’observation du nouveau-né est un élément majeur pour le comprendre et échanger avec lui au moment approprié. L’accompagnement à la parentalité doit inclure cette analyse du comportement pour permettre aux parents de connaître leur enfant, pour adapter leurs gestes et pour entrer en relation avec ce dernier.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=263930

[article] Observer les rythmes du nouveau-né à terme et prématuré [texte imprimé] / Emilie Ria, Auteur . - 2019 . - 30-32.
Langues : Français (fre)
in CAHIERS DE LA PUERICULTRICE > 329 (Août - Septembre 2019) . - 30-32

Catégories :	F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement:Inconscient:Sommeil ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Observation
Mots-clés :	NOUVEAU-NE  PREMATURITE
Résumé :	Le nouveau-né a besoin d’être soutenu dans ses compétences et plus particulièrement lorsqu’il est prématuré. Son sommeil doit être respecté et ses éveils adaptés en terme de stimulation. L’observation du nouveau-né est un élément majeur pour le comprendre et échanger avec lui au moment approprié. L’accompagnement à la parentalité doit inclure cette analyse du comportement pour permettre aux parents de connaître leur enfant, pour adapter leurs gestes et pour entrer en relation avec ce dernier.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=263930