[article] 
inActualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse > N° 2635 (4 décembre 2009) . - pp. 36-37

Titre :	Claudine Attias-Donfut: "Il est étonnant que les téréotypes persistent sur les enfants d'immigrés"
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jérôme Vachon, Auteur
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	pp. 36-37
Langues :	Français (fre)
Catégories :	D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Intégration sociale ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migrant ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migration:Immigration ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Politique éducative:Discrimination éducative:Intégration scolaire Refers to ethnic groups; covers also negative aspect of segregation.
Mots-clés :	Intégration professionnelle  Représentation sociale
Index. décimale :	ZW 10 f Immigration
Résumé :	La sociologue fait état de différences importantes selon les pays d'origine et l'appartenance sociale mais note que les enfants d'immligrés, contrairement à une idée reçue, sont pour la plupart en réussite scolaire et sociale. Elle exprime également que le maintien des racines (malgré le "désenchainement des générations") est compatible avec une participation sociale et politique complète à la société française
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=28562

[article] Claudine Attias-Donfut: "Il est étonnant que les téréotypes persistent sur les enfants d'immigrés" [texte imprimé] / Jérôme Vachon, Auteur . - 2009 . - pp. 36-37.
Langues : Français (fre)
in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse > N° 2635 (4 décembre 2009) . - pp. 36-37

Catégories :	D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Intégration sociale ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migrant ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migration:Immigration ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Politique éducative:Discrimination éducative:Intégration scolaire Refers to ethnic groups; covers also negative aspect of segregation.
Mots-clés :	Intégration professionnelle  Représentation sociale
Index. décimale :	ZW 10 f Immigration
Résumé :	La sociologue fait état de différences importantes selon les pays d'origine et l'appartenance sociale mais note que les enfants d'immligrés, contrairement à une idée reçue, sont pour la plupart en réussite scolaire et sociale. Elle exprime également que le maintien des racines (malgré le "désenchainement des générations") est compatible avec une participation sociale et politique complète à la société française
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=28562