Titre :	Les étapes de l'éducation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dr Maria Montessori (1870-1952), Auteur
Editeur :	Paris : Desclée De Brouwer
Année de publication :	2021
Collection :	Les Carnets DDB
Importance :	96 p.
Format :	11 cm x 17 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-220-09757-2
Prix :	9€
Langues :	Français (fre)
Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION
Mots-clés :	EDUCATION  PEDAGOGIE  MONTESSORI (MARIA)  Etapes et Aspects de l’Education
Index. décimale :	G-10 Pédagogie
Résumé :	" L'éducation a pris aujourd'hui une importance insoupçonnée : elle ne vise pas seulement à évoluer à l'intérieur de l'école, mais elle s'étend au-delà, pour s'allier à la science, à la sociologie… Les termes de "nouvelle éducation", de "pédagogie scientifique" s'appliquent au mouvement ardent d'une réforme qui est le résultat d'une aspiration profonde, éprouvée par toute l'humanité… Oui, l'enfant nous a ouvert un monde nouveau et nous a révélé un homme meilleur. Cet homme, nous ne devons pas seulement l'instruire ; il nous faut le défendre tout comme le trésor le plus précieux de l'humanité ; et il nous faut le servir afin qu'il nous fasse ses révélations parce que nous avons besoin de lui. " Publié pour la première fois en 1936 chez Desclée de Brouwer, ce livre reprend la grande conférence prononcée à la Sorbonne en juin de la même année par Maria Montessori (1870-1952). Avec des accents de profondeur et de sensibilité, la grande pédagogue italienne présente de manière ramassée les grandes intuitions de sa démarche.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=295212

Les étapes de l'éducation [texte imprimé] / Dr Maria Montessori (1870-1952), Auteur . - Paris : Desclée De Brouwer, 2021 . - 96 p. ; 11 cm x 17 cm. - (Les Carnets DDB) .
ISBN : 978-2-220-09757-2 : 9€
Langues : Français (fre)

Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION
Mots-clés :	EDUCATION  PEDAGOGIE  MONTESSORI (MARIA)  Etapes et Aspects de l’Education
Index. décimale :	G-10 Pédagogie
Résumé :	" L'éducation a pris aujourd'hui une importance insoupçonnée : elle ne vise pas seulement à évoluer à l'intérieur de l'école, mais elle s'étend au-delà, pour s'allier à la science, à la sociologie… Les termes de "nouvelle éducation", de "pédagogie scientifique" s'appliquent au mouvement ardent d'une réforme qui est le résultat d'une aspiration profonde, éprouvée par toute l'humanité… Oui, l'enfant nous a ouvert un monde nouveau et nous a révélé un homme meilleur. Cet homme, nous ne devons pas seulement l'instruire ; il nous faut le défendre tout comme le trésor le plus précieux de l'humanité ; et il nous faut le servir afin qu'il nous fasse ses révélations parce que nous avons besoin de lui. " Publié pour la première fois en 1936 chez Desclée de Brouwer, ce livre reprend la grande conférence prononcée à la Sorbonne en juin de la même année par Maria Montessori (1870-1952). Avec des accents de profondeur et de sensibilité, la grande pédagogue italienne présente de manière ramassée les grandes intuitions de sa démarche.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=295212