[article] 
inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 479 (02/2010) . - p.7-8

Titre :	Les fondamentaux, oui, mais tous !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sylvain Grandserre , Auteur
Editeur :	Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques
Année de publication :	2010
Article en page(s) :	p.7-8
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	apprentissage de base/acquisition de connaissances/pédagogie/enseignement élémentaire/France/2000-
Résumé :	Analyse, en 2010, du sens du discours sur le retour aux enseignements fondamentaux en France : les valeurs sous-tendues par ce discours ; la place du lire, écrire, compter à l'école primaire ; le rôle des autres enseignements de sciences, sciences humaines ou arts ; les méthodes pédagogiques.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=29968

[article] Les fondamentaux, oui, mais tous ! [texte imprimé] / Sylvain Grandserre , Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 2010 . - p.7-8.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 479 (02/2010) . - p.7-8

Mots-clés :	apprentissage de base/acquisition de connaissances/pédagogie/enseignement élémentaire/France/2000-
Résumé :	Analyse, en 2010, du sens du discours sur le retour aux enseignements fondamentaux en France : les valeurs sous-tendues par ce discours ; la place du lire, écrire, compter à l'école primaire ; le rôle des autres enseignements de sciences, sciences humaines ou arts ; les méthodes pédagogiques.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=29968