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Titre :	Enfance / Cairn.info, Persée et ITS
Type de document :	document électronique
Note générale :	188 numéros, 2035 contributions, 1948-2000, en ligne sur Persée (http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/revue/enfan) et sur Cairn (hyperlien) des Numéros du 2008/4 au 2001/1. Dép. sur : < https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=index > ; http://pmb.montpellier.iufm.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46225
Langues :	Français (fre)
Catégories :	PER
Résumé :	Enfance est une revue scientifique trimestrielle qui publie des articles consacrés à l'enfant et à son développement. Les domaines d'exploration sont divers : ils concernent le développement moteur, sensoriel, social, émotionnel, cognitif. Des âges très différents peuvent faire l'objet de publication dans Enfance, depuis la période néonatale jusqu'à l'adolescence. Les articles peuvent concerner le développement normal, une particularité développementale (par exemple une compétence exceptionnelle) ou bien un trouble ou handicap de développement. Les comparaisons entre divers types de développement sont encouragées. Un intérêt particulier est porté aux études situées à l'interface entre plusieurs disciplines : économie de la santé, épidémiologie, clinique quantitative, informatique, robotique, biologie animale, éthologie, ethnosociologie.
Note de contenu :	Fondée en 1948 par Henri Wallon et Hélène Gratiot-Alphandéry, Enfance est l'une des seules revues scientifiques de langue française consacrées au développement de l'enfant dans ses aspects sensoriel, moteur, cognitif, émotionnel, social et langagier. Véritable relais des progrès internationaux les plus récents dans le domaine des sciences du développement, la revue soigne ses articulations avec la psychopathologie et la neuropsychologie dévelopementales, la robotique épigénétique et les sciences de l'éducation. Enfance s'inscrit dans une politique de présence internationale de la langue française et publie en français, à côté d'articles d'auteurs francophones, d'excellentes contributions d'auteurs anglophones. L'intérêt pour l'information approfondie autant que pour l'actualité scientifique conduit à alterner des numéros thématiques et des numéros diversifiés. La revue s'adresse aux chercheurs, enseignants et praticiens dans le champ pluridisciplinaire du développement. Elle constitue une base de référence performante pour les étudiants avancés.
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-enfance.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=33566

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188 numéros, 2035 contributions, 1948-2000, en ligne sur Persée (http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/revue/enfan) et sur Cairn (hyperlien) des Numéros du 2008/4 au 2001/1. Dép. sur : < https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=index > ; http://pmb.montpellier.iufm.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46225
Langues : Français (fre)

Catégories :	PER
Résumé :	Enfance est une revue scientifique trimestrielle qui publie des articles consacrés à l'enfant et à son développement. Les domaines d'exploration sont divers : ils concernent le développement moteur, sensoriel, social, émotionnel, cognitif. Des âges très différents peuvent faire l'objet de publication dans Enfance, depuis la période néonatale jusqu'à l'adolescence. Les articles peuvent concerner le développement normal, une particularité développementale (par exemple une compétence exceptionnelle) ou bien un trouble ou handicap de développement. Les comparaisons entre divers types de développement sont encouragées. Un intérêt particulier est porté aux études situées à l'interface entre plusieurs disciplines : économie de la santé, épidémiologie, clinique quantitative, informatique, robotique, biologie animale, éthologie, ethnosociologie.
Note de contenu :	Fondée en 1948 par Henri Wallon et Hélène Gratiot-Alphandéry, Enfance est l'une des seules revues scientifiques de langue française consacrées au développement de l'enfant dans ses aspects sensoriel, moteur, cognitif, émotionnel, social et langagier. Véritable relais des progrès internationaux les plus récents dans le domaine des sciences du développement, la revue soigne ses articulations avec la psychopathologie et la neuropsychologie dévelopementales, la robotique épigénétique et les sciences de l'éducation. Enfance s'inscrit dans une politique de présence internationale de la langue française et publie en français, à côté d'articles d'auteurs francophones, d'excellentes contributions d'auteurs anglophones. L'intérêt pour l'information approfondie autant que pour l'actualité scientifique conduit à alterner des numéros thématiques et des numéros diversifiés. La revue s'adresse aux chercheurs, enseignants et praticiens dans le champ pluridisciplinaire du développement. Elle constitue une base de référence performante pour les étudiants avancés.
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-enfance.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=33566