[article] 
inSpirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > 38 (juin 2006) . - 187 p.

Titre :	Bébé, où crèches-tu ?
Auteurs :	Julianna VAMOS, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Miriam Rasse, Directeur de publication, rédacteur en chef
Article en page(s) :	187 p.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Physiologie:Nutrition:Allaitement maternel
Mots-clés :	Relation parent enfant  Crèche parentale  Handicap  Structure sociale enfant  Relation famille soignant  Activité artistique  Psychologie enfant  Relation soignant soigné  Relation entre enfants
Index. décimale :	PER
Résumé :	Ce dossier propose une diversité de points de vue, d'approches et de témoignages consacrés à la crèche. Si la crèche, dans certaines conditions, peut être un lieu, un espace-temps qui participe à l'épanouissement et au développement social du jeune enfant, il est indispensable de prendre en compte que cet accueil est fort complexe, et qu'il requiert à la fois des compétences et des dispositions psychiques des adultes concernés. La crèche doit être un lieu-temps qui contribue à la construction de l'enfant, qui accompagne, soutient son développement à cette période cruciale de construction de son identité et des relations avec ses parents. (Adapté du texte).
En ligne :	http://editions-eres.com
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=41258

[article] Bébé, où crèches-tu ? [] / Julianna VAMOS, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Miriam Rasse, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 187 p.
Langues : Français (fre)
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > 38 (juin 2006) . - 187 p.

Catégories :	E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Physiologie:Nutrition:Allaitement maternel
Mots-clés :	Relation parent enfant  Crèche parentale  Handicap  Structure sociale enfant  Relation famille soignant  Activité artistique  Psychologie enfant  Relation soignant soigné  Relation entre enfants
Index. décimale :	PER
Résumé :	Ce dossier propose une diversité de points de vue, d'approches et de témoignages consacrés à la crèche. Si la crèche, dans certaines conditions, peut être un lieu, un espace-temps qui participe à l'épanouissement et au développement social du jeune enfant, il est indispensable de prendre en compte que cet accueil est fort complexe, et qu'il requiert à la fois des compétences et des dispositions psychiques des adultes concernés. La crèche doit être un lieu-temps qui contribue à la construction de l'enfant, qui accompagne, soutient son développement à cette période cruciale de construction de son identité et des relations avec ses parents. (Adapté du texte).
En ligne :	http://editions-eres.com
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=41258