[article] 
inEcarts d'identité : migration, égalité, interculturalité > 114 (2009/I) . - pp. 39-47

Titre :	Rendre justice face à la discrimination à l'école : droit de cité et droit dans la cité scolaire
Auteurs :	Fabrice Dhume (1972-...) , Auteur
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	pp. 39-47
Langues :	Français (fre)
Catégories :	F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Discrimination ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit Use for works concerning the science of law. For individual laws, use "legislation", "environmental legislation", etc. ; L DROIT:Systèmes juridiques:Théorie juridique:Justice
Résumé :	L'auteur se pose des questions sur la justice face à la discrimination à l'école. Le problème de la discrimination n'est pas reconnu par le corps enseignant et cela supposerait de prendre appui sur le droit pour soutenir une approche "civique" de la justice. Dans les établissements scolaires, on a plutôt tendance à effacer les traces plutôt que de constituer la discrimination en problème. on banalise l'injustice plutôt que de restaurer le droit de cité. Les élèves ethnicisés sont victimes de discrimination, de jugements, mais rien n'est fait pour éliminer le problème
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=42844

[article] Rendre justice face à la discrimination à l'école : droit de cité et droit dans la cité scolaire [] / Fabrice Dhume (1972-...) , Auteur . - 2009 . - pp. 39-47.
Langues : Français (fre)
in Ecarts d'identité : migration, égalité, interculturalité > 114 (2009/I) . - pp. 39-47

Catégories :	F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Discrimination ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit Use for works concerning the science of law. For individual laws, use "legislation", "environmental legislation", etc. ; L DROIT:Systèmes juridiques:Théorie juridique:Justice
Résumé :	L'auteur se pose des questions sur la justice face à la discrimination à l'école. Le problème de la discrimination n'est pas reconnu par le corps enseignant et cela supposerait de prendre appui sur le droit pour soutenir une approche "civique" de la justice. Dans les établissements scolaires, on a plutôt tendance à effacer les traces plutôt que de constituer la discrimination en problème. on banalise l'injustice plutôt que de restaurer le droit de cité. Les élèves ethnicisés sont victimes de discrimination, de jugements, mais rien n'est fait pour éliminer le problème
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