[article]
| Titre : |
Les enjeux d'une approche situationnelle du handicap |
| Type de document : |
enregistrement sonore non musical |
| Auteurs : |
Henri-Jacques Stiker |
| Résumé : |
Avant de parvenir à une vision complète et complexe du handicap, nous sommes passés, dans le dernier demi-siècle, par une approche essentiellement individuelle et naturaliste (l'inadaptation) puis, avec la notion de handicap venue du domaine sportif, à une vision beaucoup plus dénaturalisée et faisant progressivement droit aux facteurs sociaux. Mais après la loi de 1975, il a fallu une mobilisation des personnes handicapées, leur demande de sortir des institutions spécialisées et de les modifier, une analyse des facteurs d'environnement pour que l'on en vienne à considérer le handicap comme une situation dans laquelle interagissent des facteurs exogènes et des facteurs endogènes, à pondérer dans chaque cas et à chaque moment. Ce qui contraint à des changements profonds de législation.
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| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=47942 |
in Education permanente / SCD et Cairn > 156 (2003)
[article] Les enjeux d'une approche situationnelle du handicap [enregistrement sonore non musical] / Henri-Jacques Stiker. in Education permanente / SCD et Cairn > 156 (2003)
| Résumé : |
Avant de parvenir à une vision complète et complexe du handicap, nous sommes passés, dans le dernier demi-siècle, par une approche essentiellement individuelle et naturaliste (l'inadaptation) puis, avec la notion de handicap venue du domaine sportif, à une vision beaucoup plus dénaturalisée et faisant progressivement droit aux facteurs sociaux. Mais après la loi de 1975, il a fallu une mobilisation des personnes handicapées, leur demande de sortir des institutions spécialisées et de les modifier, une analyse des facteurs d'environnement pour que l'on en vienne à considérer le handicap comme une situation dans laquelle interagissent des facteurs exogènes et des facteurs endogènes, à pondérer dans chaque cas et à chaque moment. Ce qui contraint à des changements profonds de législation.
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Les enjeux d'une approche situationnelle du handicap in Education permanente / SCD et Cairn, 156 (2003)
