[article] 
inSanté publique / Cairn.info > vol 20- n°1 (2008/01-02) . - p. 7-17

Titre :	Évaluation après un an d'un programme de promotion de la santé orale à l'école maternelle
Auteurs :	Stéphanie Tubert-Jeannin, Auteur ; Marie-Maxence Lecuyer, Auteur ; Rachel Manevy, Auteur ; Estelle Pegon-Machat, Auteur ; Bernard Decroix, Auteur
Article en page(s) :	p. 7-17
Langues :	Français (fre)
Catégories :	E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École:École maternelle Institutions providing education for preschool children. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.
Mots-clés :	Inégalité devant soins  Carie dentaire  Hygiène buccodentaire  Puy de Dôme  Population défavorisée  Promotion santé  Programme
Index. décimale :	11/11.01 Hygiène corporelle
Résumé :	Un programme de promotion de la santé orale est développé dans neuf écoles maternelles, à haut risque de carie, situées dans des quartiers défavorisés de la ville de Clermont-Ferrand (France). L’objectif de ce programme est de promouvoir une hygiène buccale biquotidienne avec dentifrice fluoré et de favoriser la réalisation des soins. En 2005-2006, quatre écoles ont bénéficié du programme et cinq écoles ont constitué un groupe témoin. L’évaluation des processus et de l’efficacité du programme après un an a été réalisée. La majorité des enseignants, parents et enfants ont participé au programme mais leur implication est restée limitée. Le programme a été positif pour ce qui concerne son aspect préventif. Les habitudes d’hygiène des enfants ont évolué favorablement dans le groupe test comparé au groupe témoin. Par contre, les besoins en soins n’ont pas été couverts dans les deux groupes. L’accompagnement des enfants vers les soins implique en effet de lever les multiples barrières qui freinent cet accès.
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-sante-publique-2008-1.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=50005

[article] Évaluation après un an d'un programme de promotion de la santé orale à l'école maternelle [] / Stéphanie Tubert-Jeannin, Auteur ; Marie-Maxence Lecuyer, Auteur ; Rachel Manevy, Auteur ; Estelle Pegon-Machat, Auteur ; Bernard Decroix, Auteur . - p. 7-17.
Langues : Français (fre)
in Santé publique / Cairn.info > vol 20- n°1 (2008/01-02) . - p. 7-17

Catégories :	E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École:École maternelle Institutions providing education for preschool children. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.
Mots-clés :	Inégalité devant soins  Carie dentaire  Hygiène buccodentaire  Puy de Dôme  Population défavorisée  Promotion santé  Programme
Index. décimale :	11/11.01 Hygiène corporelle
Résumé :	Un programme de promotion de la santé orale est développé dans neuf écoles maternelles, à haut risque de carie, situées dans des quartiers défavorisés de la ville de Clermont-Ferrand (France). L’objectif de ce programme est de promouvoir une hygiène buccale biquotidienne avec dentifrice fluoré et de favoriser la réalisation des soins. En 2005-2006, quatre écoles ont bénéficié du programme et cinq écoles ont constitué un groupe témoin. L’évaluation des processus et de l’efficacité du programme après un an a été réalisée. La majorité des enseignants, parents et enfants ont participé au programme mais leur implication est restée limitée. Le programme a été positif pour ce qui concerne son aspect préventif. Les habitudes d’hygiène des enfants ont évolué favorablement dans le groupe test comparé au groupe témoin. Par contre, les besoins en soins n’ont pas été couverts dans les deux groupes. L’accompagnement des enfants vers les soins implique en effet de lever les multiples barrières qui freinent cet accès.
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-sante-publique-2008-1.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=50005