[article] 
inSanté publique / Cairn.info > vol 20- n°1 (2008/01-02) . - p. 69-80

Titre :	Comment pratiquer l'éducation pour la santé en médecine générale ou en pharmacie ? Résultats d'une expérimentation auprès de femmes enceintes, d'adolescents et de personnes âgées
Auteurs :	Maryse Karrer, Auteur ; Isabelle Vincent, Auteur ; Pierre Buttet, Auteur
Article en page(s) :	p. 69-80
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Personne âgée Beyond the customary age of retirement. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:Pharmacologie
Mots-clés :	Femme enceinte  Education patient  Education santé  Adolescent  Pratique médicale  Relation soignant soigné  Médecine générale
Index. décimale :	02/02.02/02.02.02 Rôle du professionnel
Résumé :	Cette expérimentation a évalué l’élaboration et la mise en œuvre de cinq actions pilotes d’éducation pour la santé en médecine générale et en pharmacie, fondée sur une approche « globale » et « par population ». Ces actions ont été conçues et mises en œuvre par 35 médecins généralistes et pharmaciens sur cinq sites en France entre 2001 et 2004, incluant 185 patients. Les professionnels ont fait preuve le plus souvent d’une approche globale de la santé : vision positive de la santé, non cloisonnement de ses différents aspects, effort de personnalisation. Les femmes enceintes, les adolescents et les personnes âgées ont présenté des spécificités à prendre en compte dans une approche par population. Les actions se sont appuyées sur des techniques simples faisant appel à des guides d’entretien et des documents d’aide à l’expression et à la relation professionnel-patient.
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-sante-publique-2008-1.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=50036

[article] Comment pratiquer l'éducation pour la santé en médecine générale ou en pharmacie ? Résultats d'une expérimentation auprès de femmes enceintes, d'adolescents et de personnes âgées [] / Maryse Karrer, Auteur ; Isabelle Vincent, Auteur ; Pierre Buttet, Auteur . - p. 69-80.
Langues : Français (fre)
in Santé publique / Cairn.info > vol 20- n°1 (2008/01-02) . - p. 69-80

Catégories :	A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Personne âgée Beyond the customary age of retirement. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:Pharmacologie
Mots-clés :	Femme enceinte  Education patient  Education santé  Adolescent  Pratique médicale  Relation soignant soigné  Médecine générale
Index. décimale :	02/02.02/02.02.02 Rôle du professionnel
Résumé :	Cette expérimentation a évalué l’élaboration et la mise en œuvre de cinq actions pilotes d’éducation pour la santé en médecine générale et en pharmacie, fondée sur une approche « globale » et « par population ». Ces actions ont été conçues et mises en œuvre par 35 médecins généralistes et pharmaciens sur cinq sites en France entre 2001 et 2004, incluant 185 patients. Les professionnels ont fait preuve le plus souvent d’une approche globale de la santé : vision positive de la santé, non cloisonnement de ses différents aspects, effort de personnalisation. Les femmes enceintes, les adolescents et les personnes âgées ont présenté des spécificités à prendre en compte dans une approche par population. Les actions se sont appuyées sur des techniques simples faisant appel à des guides d’entretien et des documents d’aide à l’expression et à la relation professionnel-patient.
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-sante-publique-2008-1.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=50036