[article] 
inSanté publique / Cairn.info > N°4 (2002/12) . - 389-401

Titre :	Le rôle des associations de patients dans le développement de l'éducation thérapeutique en France.
Auteurs :	E Lecimbre, Auteur ; Rémi Gagnayre, Auteur ; Alain Deccache, Auteur ; Jean-François D'Ivernois, Auteur
Année de publication :	2002
Article en page(s) :	389-401
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Organisation:Association ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Finances et commerce:Finances:Financement ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écoute ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête
Mots-clés :	Information malade  Maladie chronique  Programme enseignement  Education patient  Usager santé  Action usager  Relation soignant soigné
Index. décimale :	02/02.04/02.04.00 Promotion de la santé : généralités
Résumé :	Le but de cette enquête par questionnaire auprès d'associations de patients est de préciser le rôle et la place qu'elles occupent dans le développement de l'éducation thérapeutique en France. Sur 124 associations sollicitées (sur plus de 500 recensées), 68 ont retourné le questionnaire. 17 ont indiqué que l'étude ne les concernait pas. 51 associations ont répondu aux 43 questions portant sur la conception de l'éducation mise en oeuvre, les buts éducatifs poursuivis, les publics visés ainsi que les principes pédagogiques de référence. Les résultats obtenus témoignent de la prédominance d'activités d'information et de soutien psychologique. Les répondants déclarent parfois conduire des activités d'éducation qui s'apparentent plutôt à des activités d'information. Seulement 3 associations déclarent mettre en oeuvre des programmes d'éducation formalisés s'appuyant sur une démarche pédagogique raisonnée. Les objectifs visés le plus souvent concernent l'acquisition par les patients de connaissance sur leur maladie et le traitement. Ces programmes d'éducation sont animés le plus souvent par des membres du bureau. Cependant, et d'une manière générale pour les associations répondantes, il est relativement difficile de fournir des données précises sur les modalités pédagogiques des actions entreprises. Il est donc nécessaire, au vu des résultats, de considérer l'ensemble des actions conduites comme un dispositif de ressources éducatives en construction, dans lequel la place de programmes d'éducation formalisés reste pour l'instant marginale, voire quasi absente. A en croire les associations, l'éducation des patients est un enjeu important de leur développement. Il est fort probable que l'émergence de tels programmes ne peut se réaliser que si les associations affirment un degré d'autonomie vis-à-vis du milieu soignant et font valoir un point de vue spécifique de patients et au-delà d'usagers de santé.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=50132

[article] Le rôle des associations de patients dans le développement de l'éducation thérapeutique en France. [] / E Lecimbre, Auteur ; Rémi Gagnayre, Auteur ; Alain Deccache, Auteur ; Jean-François D'Ivernois, Auteur . - 2002 . - 389-401.
Langues : Français (fre)
in Santé publique / Cairn.info > N°4 (2002/12) . - 389-401

Catégories :	A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Organisation:Association ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Finances et commerce:Finances:Financement ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écoute ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête
Mots-clés :	Information malade  Maladie chronique  Programme enseignement  Education patient  Usager santé  Action usager  Relation soignant soigné
Index. décimale :	02/02.04/02.04.00 Promotion de la santé : généralités
Résumé :	Le but de cette enquête par questionnaire auprès d'associations de patients est de préciser le rôle et la place qu'elles occupent dans le développement de l'éducation thérapeutique en France. Sur 124 associations sollicitées (sur plus de 500 recensées), 68 ont retourné le questionnaire. 17 ont indiqué que l'étude ne les concernait pas. 51 associations ont répondu aux 43 questions portant sur la conception de l'éducation mise en oeuvre, les buts éducatifs poursuivis, les publics visés ainsi que les principes pédagogiques de référence. Les résultats obtenus témoignent de la prédominance d'activités d'information et de soutien psychologique. Les répondants déclarent parfois conduire des activités d'éducation qui s'apparentent plutôt à des activités d'information. Seulement 3 associations déclarent mettre en oeuvre des programmes d'éducation formalisés s'appuyant sur une démarche pédagogique raisonnée. Les objectifs visés le plus souvent concernent l'acquisition par les patients de connaissance sur leur maladie et le traitement. Ces programmes d'éducation sont animés le plus souvent par des membres du bureau. Cependant, et d'une manière générale pour les associations répondantes, il est relativement difficile de fournir des données précises sur les modalités pédagogiques des actions entreprises. Il est donc nécessaire, au vu des résultats, de considérer l'ensemble des actions conduites comme un dispositif de ressources éducatives en construction, dans lequel la place de programmes d'éducation formalisés reste pour l'instant marginale, voire quasi absente. A en croire les associations, l'éducation des patients est un enjeu important de leur développement. Il est fort probable que l'émergence de tels programmes ne peut se réaliser que si les associations affirment un degré d'autonomie vis-à-vis du milieu soignant et font valoir un point de vue spécifique de patients et au-delà d'usagers de santé.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=50132