[article] 
inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 489 (mai 2011) . - p.21-23

Titre :	Grammaire : à la recherche du sens perdu
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marc Campana, Auteur
Editeur :	Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques
Année de publication :	2011
Article en page(s) :	p.21-23
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	grammaire  enseignement du français
Résumé :	Principes et propositions d'activités pédagogiques pour l'enseignement de la grammaire en France, en 2011 : quels contenus et quelles démarches favorisés en fonction des profils d'élèves. Exercices sur la ponctuation, le lexique, les besoins des élèves.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=50706

[article] Grammaire : à la recherche du sens perdu [texte imprimé] / Marc Campana, Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 2011 . - p.21-23.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 489 (mai 2011) . - p.21-23

Mots-clés :	grammaire  enseignement du français
Résumé :	Principes et propositions d'activités pédagogiques pour l'enseignement de la grammaire en France, en 2011 : quels contenus et quelles démarches favorisés en fonction des profils d'élèves. Exercices sur la ponctuation, le lexique, les besoins des élèves.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=50706