[article] 
inLe Nouvel Éducateur / SUDOC > 174 (12/2005) . - p.31-35

Titre :	Poésie, complexité et incertitude : intervention au congrès de l'ICEM, atelier poésie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Martine Boncourt (1950-...), Auteur
Article en page(s) :	p.31-35
Langues :	Français (fre)
Catégories :	J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature:Forme et genre littéraire:Poésie
Mots-clés :	enseignement élémentaire
Résumé :	Intervention à l'atelier poésie du congrès de l'ICEM, en 2005. Distinction entre prose et poésie au niveau linguistique : rupture du lien entre signifiant et signifié et polysémie de la parole poétique engendrant l'incertitude sur son interprétation. Nécessité d'accepter les interprétations des enfants avec bienveillance et de ne pas instrumentaliser la poésie à l'école.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52012

[article] Poésie, complexité et incertitude : intervention au congrès de l'ICEM, atelier poésie [texte imprimé] / Martine Boncourt (1950-...), Auteur . - p.31-35.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 174 (12/2005) . - p.31-35

Catégories :	J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature:Forme et genre littéraire:Poésie
Mots-clés :	enseignement élémentaire
Résumé :	Intervention à l'atelier poésie du congrès de l'ICEM, en 2005. Distinction entre prose et poésie au niveau linguistique : rupture du lien entre signifiant et signifié et polysémie de la parole poétique engendrant l'incertitude sur son interprétation. Nécessité d'accepter les interprétations des enfants avec bienveillance et de ne pas instrumentaliser la poésie à l'école.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52012