[article] 
inSciences humaines > 246 (mars 2013) . - pp. 32-57, bibliogr.

Titre :	Douze questions sur le langage (dossier)
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-François Dortier, Editeur scientifique ; Nicolas Journet (1950-...), Editeur scientifique ; Jacques FRANCOIS, Auteur ; Halima SAHRAOUI, Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	pp. 32-57, bibliogr.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	LANGAGE  ORIGINE  THEORIE  TROUBLE DU LANGAGE  ACQUISITION DU LANGAGE  METAPHORE  BILINGUISME  CERVEAU  EVOLUTION  LINGUISTIQUE  SEMANTIQUE  sociologie  dyslexie
Résumé :	"L'étude du langage a connu récemment une révolution, mais une révolution souterraine et presque invisible... Comment rendre compte de la vitalité de ces recherches ? En interrogeant des spécialistes qui ont dû se plier au difficile exercice de répondre le plus clairement et simplement possible à une question clé sur la nature du langage, cette capacité si ordinaire aux humains, si simple à utiliser et si mystérieuse à comprendre" [Résumé de l'éditeur]
Note de contenu :	- La pensée est-elle contenue dans le langage ? - Comment le langage est-il apparu ? - Existe-t-il des universaux du langage ? - Pourquoi les langues évoluent-elles ? - Que nous apprennent les troubles du langage ? - Entretien avec Michèle Kail : Comment l'enfant acquiert-il le langage ? - Le bilinguisme est-il un atout ? - D'où vient le sens des mots ? - À quoi servent les métaphores ? - Quels mots pour convaincre ? - Comment naissent les mots nouveaux ? - Y a-t-il un centre du langage ? - Bibliographie
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61158

[article] Douze questions sur le langage (dossier) [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Editeur scientifique ; Nicolas Journet (1950-...), Editeur scientifique ; Jacques FRANCOIS, Auteur ; Halima SAHRAOUI, Auteur . - 2013 . - pp. 32-57, bibliogr.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 246 (mars 2013) . - pp. 32-57, bibliogr.

Mots-clés :	LANGAGE  ORIGINE  THEORIE  TROUBLE DU LANGAGE  ACQUISITION DU LANGAGE  METAPHORE  BILINGUISME  CERVEAU  EVOLUTION  LINGUISTIQUE  SEMANTIQUE  sociologie  dyslexie
Résumé :	"L'étude du langage a connu récemment une révolution, mais une révolution souterraine et presque invisible... Comment rendre compte de la vitalité de ces recherches ? En interrogeant des spécialistes qui ont dû se plier au difficile exercice de répondre le plus clairement et simplement possible à une question clé sur la nature du langage, cette capacité si ordinaire aux humains, si simple à utiliser et si mystérieuse à comprendre" [Résumé de l'éditeur]
Note de contenu :	- La pensée est-elle contenue dans le langage ? - Comment le langage est-il apparu ? - Existe-t-il des universaux du langage ? - Pourquoi les langues évoluent-elles ? - Que nous apprennent les troubles du langage ? - Entretien avec Michèle Kail : Comment l'enfant acquiert-il le langage ? - Le bilinguisme est-il un atout ? - D'où vient le sens des mots ? - À quoi servent les métaphores ? - Quels mots pour convaincre ? - Comment naissent les mots nouveaux ? - Y a-t-il un centre du langage ? - Bibliographie
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