[article] 
inSciences humaines > 241 (10/2012) . - p.32-37

Titre :	L'intelligence humaine en progrès
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Serge Larivée, Auteur ; Martine Fournier ; Carole Sénéchal, Auteur
Editeur :	Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines
Année de publication :	10/2012
Article en page(s) :	p.32-37
Note générale :	Bibliographie, glossaire, statistiques.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Évaluation de l'éducation:Évaluation de l'étudiant:Contrôle scolaire:Test d'intelligence
Mots-clés :	20e siècle
Résumé :	Analyse, en 2012, de l'effet Flynn désignant l'augmentation du quotient intellectuel (QI) des populations des pays développés au 20e siècle : les facteurs explicatifs sociétaux ; les compétences acquises ; les rôles respectifs des gènes et du contexte dans l'amélioration des performances aux tests ; les causes de leur plafonnement actuel et les perspectives. Encadré : le rôle des progrès technologiques dans l'amélioration de certaines capacités cognitives.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63736

[article] L'intelligence humaine en progrès [texte imprimé] / Serge Larivée, Auteur ; Martine Fournier ; Carole Sénéchal, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 10/2012 . - p.32-37.
Bibliographie, glossaire, statistiques.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 241 (10/2012) . - p.32-37

Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Évaluation de l'éducation:Évaluation de l'étudiant:Contrôle scolaire:Test d'intelligence
Mots-clés :	20e siècle
Résumé :	Analyse, en 2012, de l'effet Flynn désignant l'augmentation du quotient intellectuel (QI) des populations des pays développés au 20e siècle : les facteurs explicatifs sociétaux ; les compétences acquises ; les rôles respectifs des gènes et du contexte dans l'amélioration des performances aux tests ; les causes de leur plafonnement actuel et les perspectives. Encadré : le rôle des progrès technologiques dans l'amélioration de certaines capacités cognitives.
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63736