[article] 
inLe journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 310 (Septembre 2013) . - pp. 54-56, notes

Titre :	Troubles des apprentissages scolaires et phobie
Auteurs :	Marika Berges-Bounes, Auteur
Année de publication :	septembre 2013
Article en page(s) :	pp. 54-56, notes
Note générale :	n° 310, septembre 2013
Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage
Mots-clés :	INHIBITION  PHOBIE
Résumé :	"Chez des enfants rencontrant des difficultés scolaires précoces, l'hypothèse d'une organisation phobique qui entraînerait une inhibition des mécanismes de lecture est à envisager. Les cas présentés illustrent combien cette "maladie de l'imaginaire" peut affecter de manière spécifique le rapport à la lettre. [Résumé de l'éditeur]
Note de contenu :	pp. 54-56, notes
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2013-7-page-54.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67920

[article] Troubles des apprentissages scolaires et phobie [] / Marika Berges-Bounes, Auteur . -  septembre 2013 . - pp. 54-56, notes.
n° 310, septembre 2013
in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 310 (Septembre 2013) . - pp. 54-56, notes

Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage
Mots-clés :	INHIBITION  PHOBIE
Résumé :	"Chez des enfants rencontrant des difficultés scolaires précoces, l'hypothèse d'une organisation phobique qui entraînerait une inhibition des mécanismes de lecture est à envisager. Les cas présentés illustrent combien cette "maladie de l'imaginaire" peut affecter de manière spécifique le rapport à la lettre. [Résumé de l'éditeur]
Note de contenu :	pp. 54-56, notes
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2013-7-page-54.htm
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67920