[article] 
inLes Dossiers de l'ingénierie éducative / Canopé > 63-64 (octobre-décembre 2008) . - p. 24-26

Titre :	Le 1er forum des enseignants innovants : L'innovation, au coeur de la classe et comme levier de changement du système éducatif
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Françoise Solliec, Auteur
Année de publication :	octobre-décembre 2008
Article en page(s) :	p. 24-26
Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Recherche pédagogique ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Développement de l'éducation:Innovation éducative:Expérimentation pédagogique ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Développement de l'éducation:Innovation éducative:Innovation pédagogique
Résumé :	Les enseignants rassemblés à Rennes ont donné une conception commune de l'innovation : "partir de l'intérêt de l'élève, le surprendre, associer les différentes disciplines dans un projet collectif pour créer du lien entre les élèves et les apprentissages". Ils ont posé la question du profit que l'institution souhaite retirer de ce forum pour impulser une rénovation durable et continue.
En ligne :	http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/93_rennes2008_sommaire.aspx
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71107

[article] Le 1er forum des enseignants innovants : L'innovation, au coeur de la classe et comme levier de changement du système éducatif [texte imprimé] / Françoise Solliec, Auteur . - octobre-décembre 2008 . - p. 24-26.
in Les Dossiers de l'ingénierie éducative / Canopé > 63-64 (octobre-décembre 2008) . - p. 24-26

Catégories :	G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Recherche pédagogique ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Développement de l'éducation:Innovation éducative:Expérimentation pédagogique ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Développement de l'éducation:Innovation éducative:Innovation pédagogique
Résumé :	Les enseignants rassemblés à Rennes ont donné une conception commune de l'innovation : "partir de l'intérêt de l'élève, le surprendre, associer les différentes disciplines dans un projet collectif pour créer du lien entre les élèves et les apprentissages". Ils ont posé la question du profit que l'institution souhaite retirer de ce forum pour impulser une rénovation durable et continue.
En ligne :	http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/93_rennes2008_sommaire.aspx
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71107